福州外语外贸学院教案
授课章节 日期 第2章旅游知觉 第 2 周星期 2 第 9-10 节地点 教2403 教学目的 与要求 了解旅游知觉的内容和特点；认识和了解社会知觉的涵义及对人知觉中存在的误区，掌握影响旅游者知觉的各种因素。 重点：旅游知觉、社会知觉、自我知觉 难点：各项定义 难点破解：多举例说明 多媒体教学法 教学重点 难点破解 教学方法和 教学手段 主要写出教学的主要环节及其设计安排。如学情分析、教学情景设计、复习旧课、新课导入、媒体使用、课堂互动、案例使用等。 一、复习旧课(15分钟) 二、新课导入(75分钟) 第一节旅游感知觉概述 感觉型与感受性种类 外部分析：身体各种感受器官接受各种外部分析。 内部分析：身体内部接受身体内部感受变化的信号。 运动分析：感受身体各器官运动位置和情况。 第二节旅游者的知觉 一、含义 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个属性和部分的整体反映 二、特征 （一）整体性 （二）理解性 （三）选择性 （四）恒常性 三、种类 （一）空间知觉 （二）时间知觉 （三）运动知觉 （四）错觉 教学过程
四、影响因素 （一）客观因素 （二）主观因素 第三节对旅游条件的知觉 一、 对旅游点的知觉 二、 对旅游距离的知觉 三、 对交通条件的知觉 四、 对娱乐服务的知觉 第四节旅游者的社会知觉和风险知觉 一、 社会知觉 二、 风险知觉 课堂小结 思考题及作业题
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授课章节 日期 第3章旅游动机 第 3 周星期 2 第 9-10 节地点 教2403 教学目的 与要求 了解动机和需要的含义和特点；了解动机和需要的含义和特点，理解需要和动机的类型及意义。 重点：需要旅游动机单一需要复杂需要旅游本质 难点：各项定义 难点破解：多举例说明 多媒体教学法 教学重点 难点破解 教学方法和 教学手段 主要写出教学的主要环节及其设计安排。如学情分析、教学情景设计、复习旧课、新课导入、媒体使用、课堂互动、案例使用等。 一、复习旧课(15分钟) 二、新课导入(75分钟) 第一节动机概述 动机的分类 动机与需要 第二节动机与旅游本质 旅游动机分析 旅游本质 1. 刺激寻求 2. 旅游本质分析 旅游动机产生的客观条件 1. 经济条件 2. 时间条件 3. 社会条件 旅游动机的分类 课堂小结 思考题及作业题 教学过程
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授课章节 日期 第4章旅游者的态度与旅游偏好 第 4 周星期 2 第 9-10 节地点 教2403 教学目的 与要求 了解态度的含义和特点；认识态度的功能与构成，掌握有关态度形成的理论。 分析旅游者不同旅游偏好背后的心理现象。 重点：态度旅游偏好旅游魅力心理印象 难点：各项定义 难点破解：多举例说明 多媒体教学法 案例教学法 教学重点 难点破解 教学方法和 教学手段 主要写出教学的主要环节及其设计安排。如学情分析、教学情景设计、复习旧课、新课导入、媒体使用、课堂互动、案例使用等。 一、复习旧课(15分钟) 二、新课导入(55分钟) 第一节态度概述 态度及其构成 态度的特点 1、对象性 2、社会性 3、内隐性 4、稳定性与可变性（调整性） 5、价值性：态度的核心是价值 6、调整性：态度的一个重要特点是一具有调整性 态度的形成过程 第二节态度与旅游行为旅游动机分析 1.态度对行为的影响 教学过程
2020年（消费者行为）旅游消费行为心理学教案 - 图文
