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成样品的分析测试工作，获得了大量有意义的数据，并尝试使用多种数学方法来分析数据，力求对结果有更完美的解译。先前阅读的大量文献再次让他获得了巨大优势。无论是野外工作还是学术交流，他都会有充分准备。起身之前，他已经明了工作区的背景知识、研究概况，要解决的问题，或者是这位学者的学术成就、专长和现在的研究兴趣。他在第一次面对工作区或者一位未谋面的学者，马上就能入顺利开始交流。他思维活跃，加上良好的逻辑学训练和细致的倾听可以在极短的时间内捕获足够的信息是话题能够得以深入。外语业已具备不错的交流能力，由于有大量的文献为基础，口语在外事活动中可以满足简单学术交流的需要。英文专业文献阅读对其几乎没有障碍，并曾尝试翻译英文专业教材，和进行英文论文写作。
他勇于承担责任,也不利用别人。在其意识到自己的错误时，他会以最快的速度去承认并努力纠正。即使事情进展不顺利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何关心别人。为人坦率真实，虽然有时耐心不足，但他组织和策划的大量社会工作获得了所内老师和同学们的高度认可和支持。
还是在其硕士复试的时候，他就在向我明确表达了想在更好的平台上继续深造的愿望。过去3年里，他在不同场合也曾说起出去再回来的意愿。作为导师，我有足够的理由相信，他会在更有竞争力的环境中取得更好的成绩，并为将来******工作做出积极努力。他蕴藏的学术潜力正待更有效地激发和引导。 作为他的硕士导师，我很高兴推荐他成为******博士研究生。 B：
***同学政治上立场坚定，拥护中国*的领导，思想上积极上进，认真学习并积极
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实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。心理成熟健康，有较强的心理调节能力。
该同学硕士阶段学习努力，过去3年中在专业知识和学术能力上均取得了显著进步，具备了较为完善的知识结构和理论基础。2003年我们在野外一起工作时，刚刚入学的他对野外工作比较陌生，——没有实际经验，对*****框架也没有完全建立。但是，这种挫折对他来说恰好是一种有益的提醒。等完成基础课回所投入课题研究之后，他的出类拔萃就逐渐显露。对文献的精熟、宽阔的视野、积极的态度和挑战性的问题给我留下很深的印象。他敏锐地注意着他所关心领域的动态和进展，能迅速抓住那些不同的看法加以总结和比较。
对科学有着足够的好奇心，敢于尝试，对待新问题的态度始终是我试一下，并有效地展开工作。他自己动手完成了大量实验，对实验数据和结果能够进行比较深入的分析，——他善于对所做的工作进行总结，并撰写有价值的学术论文。在寻求帮助时，他总是有备而来，告诉我遇到了什么问题，现在自己有什么想法，问题的症结可能在哪，然后再和我讨论。这可能得益于他此前的教师经历。这段经历也使得他在表达自己观点时得心应手，在论文开题和中期汇报时，他表达的流畅、清晰和准确得到与会老师的一致好评。
同样是因为这些，他通过竞选，还担任了所研究生会的学术部部长。由于研究生会是第一次设置这个部门，他在过去一年中负责完成的每一项工作都是开拓。邀请老师举办论文讲座、约请毕业生交流心得，还策划并成功组织有多个高校研究生参与的“********论坛”，有效地促进了所内外研究生的学术交流。 我感到***有很好的培养素质和从事科研工作的研究潜力，因此，我满怀热情地
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推荐他报考******的博士研究生。
专家推荐信范文
***同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。
同学通过长期不懈的努力，已掌握地理信息系统国际主流软件的应用，掌握Matlab语言，能熟练应用该语言编程。在野外工作中熟悉生态学研究方法，能熟练完成群落与物种的识别。更重要的是该同学对生态学理论的理解与思考已达到较高水平，实为难得人才。
该同学英语已过六级，能熟练使用英语阅读和交流。在读期间曾大量阅读英文论著。
该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文——“典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究”——中含有新的认识。
***同学出身于地理学专业，硕士研究生期间攻读生态学专业，由于知识与学科
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的交叉使该考生的知识结构更加复杂，基础更加宽阔，并在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。
***同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括；国家自然科学基金重点项目与面上项目，“973”项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景观到种群，从时间进程到空间格局等方面。在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能：该考生掌握了大量的定量分析手段；同时，由于长期从事野外测定与考察工作，足迹几遍全自治区，从而该考生在生态学实际工作中颇具实力。对于科研人员更为重要的能力当属对自然界认识的敏感性与对现象剖析的深刻性，这样的性质关乎学者的科学素养，乃至天赋。***具备这样的性质或天赋，可以认为该考生是难得的科研人才，如条件允许，当成国家之栋梁。
鉴于该生天资聪慧，自学能力强，能很好地领悟学问之实质，及高尚的道德情操，丰富的知识积累，严谨的学风，勤奋的工作态度，及其从事科学研究的天赋，特推荐***同学报考博士生，并望招收。
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