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完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见：

该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文——“典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究”——中含有新的认识。

XX同学出身于地理学专业，硕士研究生期间攻读生态学专业，由于知识与学科的交叉使该考生的知识结构更加复杂，基础更加宽阔，并在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。

XX同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括；国家自然科学基金重点项目与面上项目，“973”项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景观到种群，从时间进程到空间格局等方面。在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能：该考生掌握了大量的定量分析手段；同时，由于长期从事野外测定与考察工作，足迹几遍全自治区，从而该考生在生态学实际工作中颇具实力。对于科研人员更为重要的能力当属对自然界认识的敏感性与对现象剖析的深刻性，这样的性质关乎学者的科学素养，乃至天赋。XX同学具备这样的性质或天赋，可以认为该考生是难得的科研人才，如条件允许，当成国家之栋梁。

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结尾

鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵单位博士研究生。 推荐人姓名： 2011年5月25 日 结尾

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐****同学进入贵校攻读博士学位。 结尾

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。 结尾

如果继续博士研究生阶段的培养，将能进一步发挥其独立科学研究的能力。建议继续博士阶段学习。 结尾

鉴于XX同学天资聪慧，自学能力强，勤奋的学习和工作态度，及其从事科学研究的天赋，我认为这是难得之才，特推荐XX同学报考贵校博士生，并望贵校招收。

推荐人签名： 2011年6月15日

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推荐书（一）

本人应@@@同志请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。 该同志诚实、热情，生活态度积极向上。 对工作热情、责任心强，具有团队精神。

对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

经过硕士阶段的学习和训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以熟练阅读和撰写相关专业文献。 1. 在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他相关课程，视野开阔，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了整体的认识。 2. 在外语方面，攻读硕士研究生阶段顺利通过了CET6考试，着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得了一定效果，有较强的阅读能力。 3. 参加临床工作后，在从事临床@@外科医疗工作的同时，积极参与@@医学院本科生外科学和临床医学英语的授课，教学效果优秀； 特别是近2年以来，在给留学生的授课中（外科学：英语授课），专业知识和英语水平得到了进一步的提高，能够熟练英用英语进行专业交流、理论授课和临床带教。

4. 科研能力方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的提出解决问题的方案，并不断地提高自己的独立钻研问题的能力。

如果继续博士研究生阶段的培养，将能够进一步发挥其独立科学研究的能力。 本人推荐该生继续博士阶段学习。

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**医学院附属医院**外科 **教授

推荐书（二）

本人应 @@@ 同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

本人在该生攻读硕士研究生时，担任其导师，在给该生的理论授课、临床实践指导中，对其印象极为深刻。

该生拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高自身整体素质。思想品德良好，具有较高的道德修养境界和团队精神。

该生具备较强独立思考能力以及分析与解决问题的能力。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业理论基础，临床业务熟练。出色的完成了硕士课题任务并通过答辩，撰写并以第一作者发表本专业科研论文数篇，具备较强的科研工作能力，有严密的逻辑推理能力，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该同志具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风严谨。热爱泌尿外科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

特别提出的是，该同志有较强的专业外语水平，能够熟练应用英语进行专业交流。 该同志有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。

本人认为该生有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

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**市中心医院 **外科 *** 教授

考博专家推荐书 A：

***同学拥护中国*领导，在“保持*员先进性教育”表现积极，政治可靠，有很强责任心和集体荣誉感。

他是在2003年以同等学历报考，并以优异成绩成为我的硕士研究生的。鉴于他的专科背景，入学之初我即对他强调要系统补充专业基础和相关文献。但在其赴北京参加基础课学习前的一个月时间里，他原有的知识结构、对文献的理解和领会的速度都在我的预料之外。等从北京回来，不仅修满了52个学分——所内只要求35个学分，而且对专业领域内近年文献以及一些重要论文的熟稔程度都远远超出他的同学们。更难得的是，他对文献的理解并不孤立和片面，许多重要文献的检索和查询都是在他阅读文献时通过参考文献进一步发掘的。他对文献的梳理使得对科学问题的脉络有更为深刻的感受。尽管对文献的甄别、科学问题的进一步把握上稍嫌不足，但他仍在不断地提高和改善。他对及时追踪最新的学科进展，涉足的时间尺度和研究方法都不局限于硕士论文的选题，有较宽的科学视野和开放的思维方式。

他还善于从文献中借鉴实验方法和工作思路，主动和同学交流这些可以用来提高实验水平的尝试。在过去的一年半时间里，他先后在所内4个不同实验室亲自完

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