2024-2024年高二第一学期第一次阶段测试（语文）（缺答案）
一、（24分，每小题3分）
1、下列加线字的读音全部正确的一组是（ ）
A. 踯躅chíchú 徘徊pái huái 愆期 (qiān) 体无咎言（jiù）
B..机杼（shū） 山下皆石穴罅（xiè） 褒之庐冢也（zhǒng） 否（ pǐ） 泰如天地 C. 汝识之乎（shí） 周景王之无射也（yì） 窈窕yǎo tiǎo
D．纤（xiān）云 江渚 （zhǔ ） 静女其姝（shū） 载（zài）笑载言 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A.赝品 暇瑜互见 厉行节约 心心相印 B.娇惯 不明一文 同仇敌忾 越俎代庖 C.商榷 矫揉造作 蓬筚生辉 卷跌浩繁 D.纰漏 铤而走险 泾渭分明 轩然大波
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①百年大计，质量第一，不能 快速施工而降低工程预定质量。 ②人类在追求自身生存发展的同时，也不能 对自然环境的保护。 ③吴先生正在筹办一家股份制公司，一切都已经 ，快开张了。 A.借故 忽略 就绪 B.借口 忽视 就绪 C.借故 忽视 就范 D.借口 忽略 就范 4、下列各句中，加线的成语使用恰当的一组是（ ）
A.连日来，香港和台湾的传媒根据从特殊渠道获得的台湾“国安局”机密文件，接力式地揭露台湾从事“金钱外交”的黑幕，在各地引起轩然大波。
B.在举世瞩目的NBA赛场上，中国篮球名将姚明粉墨登场，成绩较为理想，令人满意。 C.云南大学“马加爵”事件，在全国上下引起了人心向背的反应。 D.今年春节期间，“唐装热”迅速流行，激活了杭州的丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的蓬勃生机。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭网络共享同样的信息。
B.总经理在协调会上宣布，拓展开发部对经营销售部的那些捕风捉影的指责，将一概不予理睬。
C.要从根本上改变语文教学内容多而杂的状况，就必须切实转变思想观念，冲出应试教育的误区不可。
D.“新郎”牌西服无论是用料的质地、设计的款式、加工的水平还是包装，都可堪称上乘。 6、下列各句的句式相同的一组是（ ）
⑴古之人不余欺也 ⑵今以钟磬置水中 ⑶石之铿然有声者⑷苟以天下之大 ⑸其势弱于秦 ⑹有碑仆道⑺又以悲夫古书之不存 ⑻洎牧以谗诛 ⑼梁，吾仇也
A．⑴⑺⑶ B．⑵⑷⑸ C． ⑵⑹⑺ D．⑺⑻⑼
7、找出与例句中加点的字的活用相同的一组（ ） 例句：项伯杀人，臣活之
A．盖失强援，不能独完 舍于其址
B．其见愈奇 火尚足以明也 C．其至又加少矣 沛公欲王关中
D．李牧连却之 虽大风浪不能鸣也 8、对下列各句中的词类活用现象归类正确的一组是（ ）
⑴忧劳可以兴国 ⑵事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 ⑶理固宜然 ⑷以事秦之心礼天下之奇才 ⑸函梁君臣之首⑹天下云集响应 ⑺吾得兄事之 ⑻客之美我者，欲有求于我也
A．⑵⑹⑺ B．⑴⑶⑷ C． ⑴⑶⑹ D．⑸⑺⑻ 二、（9分，每小题3分）
“鸟巢”与中国文化
2008年北京奥运会主体育场建筑“鸟巢”的设计者赫尔佐格和德穆隆强调，“鸟巢”应该是一种和北京的景观相协调的建筑，不是一座可以放在其它国家和地方的体育馆。那么，这个建筑是怎样体现它和中国文化的关联的呢？
面对这座建筑方案是怎样体现它和中国古代有着单一造型的文物特征，中国造型艺术有两类，一是平面的书画，二是有着空间造型的陶器、玉器、青铜器、石刻、木雕、建筑以及种类繁多的手工艺品。然而，将丰富的表现手法和技术统一在单一的造型中，是中国古代造型艺术最大的特征。所谓单一造型，即实体的造型决定了这一物体的美学价值。我们在众多的中国文物上可以找到许多无与伦比的典型。
虽然是单一造型，但是在单一中有着生动的运动，这些运动都围绕着一种单一基本的运动线，即由两种相反方向的运动构成一条曲线，那就是阴阳太极图中的中线。无论是古代青铜器和陶瓷造型，还是民间的剪纸和刺绣，我们都会在上面发现这条曲线，这条曲线已经贯穿中国艺术至少五千年的历史。
此外，这个巨大的容器在“浑纯”与“秩序”这种矛盾统一体上，也体现了与中国文化的关联，在严谨的秩序中存在着无限丰富且复杂的变化，这或许就是中国哲学思想的精髓。在中国几千年的文化遗存中，无论是造型、美学，还是技术，都通过视觉形象让人获得精神上的升华，那么那些网络、镂空以及单一器物形态的完美性，正是单纯一丰富之间获得最高状态的协调的。
“鸟巢”和中国传统文化有着千丝万缕的联系。商代彩陶文化中的“网形彩纹陶钵”，几乎就是一个微缩体育馆。彩陶外观上那些纹样应该说是古人纹身习俗的转移，因此者赫尔佐格和德穆隆的“鸟巢”建筑是一种非常原始的造型观念，而表层处理意识也来自人类潜意识的深层。在距今四千年前的新石器时代，彩陶文化中的“舞蹈彩纹陶”，是中国艺术史上的重要代表作。彩陶盆内壁绘有三组跳舞纹样，用于间隔和表现河水的水纹，都有加强身心运动的韵律。那件“网形彩纹陶钵”多么像赫尔佐格和德穆隆设计的“鸟巢”建筑原型。而那镂空通透的外观又像江南园林中的“冰裂纹花窗”，还有将偶然出现的冰裂纹固定为新美学的“冰裂纹哥窑鼎”，以及民间缠线之美，手艺人手下的篓筐杰作，有着吉祥寓意的十二生肖等，都成为这座巨大建筑中的中国文化遗传基因。
中国文化单一的形态，以及和周围空间构成的纯粹关系。成为这座巨大体育馆建筑设计的最初的出发点。那些赤裸让我们感到粗犷的原始空间，是一种深刻的暗示，诱惑我们向原始的“零”空间回归。赫尔佐格和德穆隆的设计已经证明，那种最为浑纯原始的造型，有着最大的包容量和丰富性，这种造型所带来的震憾力，已经超越我们现代的建筑传统。 9.下列对“鸟巢与中国文化的关联”的理解，不正确的一项是（ ）
A.人们面对“鸟巢”时，会立刻想起那些中国古代有着单一造型的文物特征。 B.在“混纯”与“秩序”这种矛盾统一体上，“鸟巢”体现了中国文化的关联。
C.“鸟巢”建筑上有着中国传统文化（如彩陶文化、江南园林文化等）的遗传基因。 D.“鸟巢”体现的美学思想涵盖了中国传统文化的各个领域，这种文化上的关联造就了伟大的建筑。
10.下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A.中国古代造型艺术最大的特征是将丰富的表现手法和技术统一在单一的造型中，即实体的造型决定了这一物体的美学价值。
B.在古代青铜器和陶瓷造型、民间的剪纸和刺绣上，我们都会发现阴阳太极图中的中线这条曲线，这条曲线贯穿中国艺术五千年的历史。
C.“鸟巢”建筑是一种非常原始的造型观念，因为它呈现的表层处理意识来自人类潜意识的深层，因此设计理念也是原始的。
D.“网形彩纹陶钵”很像赫尔佐格和德隆设计的“鸟巢”建筑原型，又像江南园林中的“冰裂纹花窗。
11.根据原文信息，下列推断不正确的一项是（）
A.“鸟巢”的设计者在设计时充分考虑到了“鸟巢”建筑与中国传统文化的关联。 B.在严谨的秩序中存在丰富而复杂的变化，是中国哲学思想的精髓和独到之处。 C.最为浑纯、最为单纯原始的造型，有着最大的包容和丰富性，能带来极大的震憾力。 D.“鸟巢”的设计说明，将传统文化因素贯穿到设计中去，可以设计出独具特色的建筑。 三、 阅读课文《孔雀东南飞》选段，完成12—14题（9分，每题3分）
府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎，怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！” 府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉。” 新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言。”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！ 府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！” 阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄？东家有贤女，窈窕艳城郭。阿母为汝求，便复在旦夕。”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。
其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。 12．下列加点的“相”字的意思和用法归类正确的一项是
①蹑履相逢迎 ②儿已薄禄相 ③怅然遥相望 ④黄泉下相见 ⑤仰头相向鸣 ⑥会不相从许
A、①③⑥|②|④⑤； B、①③|⑥②|④⑤； C、①②|③⑤|④⑥； D、①③|②|④⑤⑥。 13、选出下列加点的词意义和用法相同的一项是
A、 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出 府吏闻此变，因求假归 B、 故作不良计，勿复怨鬼神！ 故不积跬步，无以至千里。
C、慎勿为妇死，贵贱情何薄？ 母之爱子，则为之计深远。 D、多谢后世人，戒之慎勿忘。旦日不可不蚤自来谢项王。 14.对下面几个句子的理解正确的一项是 A．“未至二三里，摧藏马悲哀”马因跑得太急而显得不堪重负发出悲鸣。 B．“以我应他人，君还何所望”是刘兰芝劝慰焦仲卿，不要再抱希望了。 C．“寒风摧树木，严霜结庭兰”两句是借景抒情，此处“景语也即情语”。 D．“徘徊庭树下，自挂东南枝”到了最后来时刻，焦仲卿还是有所犹豫。
第Ⅱ卷（共80分） 四、（18分）
15、阅读下面一首古诗，然后回答问题。（8分）
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
《全唐诗》在录入这首诗时写作“不知秋思在谁家”，而后来的许多唐诗选本都采用了另外一种说法，将这一句写作“不知秋思落谁家”。为什么把“在”改为“落”？请结合全诗内容简要分析。
16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）以地事秦， ， ，火不灭。 （2） ， ，其孰能讥之乎？ （3）山不厌高 。周公吐哺， 。 （4）惟草木之零落兮， 。 （5）《书》曰：满招损，谦得益， ， 。 （6） ，池鱼思故渊。 五、（24分）
空中鸟语 郭枫
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟的语言吧！
③鸟的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
④鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去聆听两只鸟在我头项上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴的青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着。
⑤山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫开撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐有不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们都不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们什么都不管，它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，
它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身呢？ ⑥过午之后，山林便到了入睡的时候，高照在千山之处的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中“咕咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢，鹧鸪是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头上的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街更加寂寥了哪！江里的落日，更苍凉了哪！“咕——咕——”奔驰在石板路上嘚嘚的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！
⑦到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？ ⑧还要做些什么呢？
⑨我想做一只鸟，在山中。 17、作者在文中说：“谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？”结合文章内容，回答作者所说的“怅然”的内容。（4分）
18、文章主要写鸟儿的鸣叫，但在第6段开头却写山林入睡、鸟儿静默的场景，作者这样写的作用是什么？（4分）
19、作者在文中说：“鸟的鸣声是世间最美的语言”，请结合全文，分条陈述作者这样写的具体原因。（8分）
20、下列对文章内容的赏析评价，不正确的两项是（ ）（4分）
A.“像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落”一句极富情调地描绘了两只小鸟的鸣叫声，赞美了它们纯真、缠绵的爱情。
B.文章第5段开始，用多种形象生动的修辞手法，写出了自己听到成群结队的山雀们的鸣叫声后的感受。
C.作者在文中说鹧鸪是“鸟中的诗人”，是“诗人的化身”，原因是鹧鸪的叫声缥缈、不可捉摸，这些正与诗人丰富而又朦胧的感情特点相似。
D.文章语言多用整句，句式整齐而抑扬顿挫，具有散文诗的特点。描绘的山中鸟鸣，同样具有诗情画意，优美而令人向往。
E.“我想做一只鸟，在山中”表现出作者厌恶现实社会，向往自由、欢乐的大自然生活的思想感情，同时流露出一种淡淡的消极情绪。 答案 ： 六、（10）分）
21、概括下面这段文字的主要内容。（不超过40个字）（4分）
2024-2024年高二第一学期第一次阶段测试（语文）（缺答案）
