一年级上学期信息技术课教案设计三篇
【篇一】 教学目标： 1.学会打开计算器 2.学会使用计算器 3.了解计算机的其他用途 教学重点和难点：使用计算器 教学过程：
出示课件：小飞鼠，“威威，做了这么久还没做完?“我正忙着计算全校同学的人数，要是有人帮忙就好了。?”“照着下面的方法做，电脑就能帮你计算了。 一、新授打开计算器： ⒈单击“开始” ⒉鼠标移到这儿(程序) ⒊再移到这儿(附件)
⒋最后移到这儿单击(计算器) 二、电脑还藏着一个计算器呢!
小朋友们，你会用计算器算出4+5得多少吗? 试一试，用鼠标来点击计算器上的数字来做数学题。 先按“4”，再按“+”，再按“5”，最后按“=”，结果就出来了。
三、练一练，大家学会了吗?我们一起帮助威威，来完成他的作业好吗? 四、电脑真能干，除了会计算，还它能干的事儿，数也数不完。我们来听小飞鼠慢慢告诉大家……
放动画片、画画、查资料、预报天气、写文章、马路上的红绿灯也由电脑控制、到银行取钱更离不开它!就连飞机也得请它帮忙。电脑的本领真大。电脑还能
控制火箭发射、打电话、发E-mail……
五、想一想：威威想请“电脑医生”给他看病，能办到吗?
小结：今天我们又学了使用电脑里面的计算器，电脑的本领可真大，它是我们能干的小伙伴。 【篇二】 教学目标：
1.学会双击鼠标打开游戏 2.能看图标找到游戏 3.会操作游戏进行选择
教学重点和难点：对游戏进行选择操作 教学过程：
一、出示课件：威威和小飞鼠对话，“秋天到了。威威，你能帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗?”“行!小松鼠在哪儿呢?”“从桌面上找到“给小动物换衣服”图标，再“双击”，小松鼠就出现了。”
二、试一试，小朋友们，你们也愿意帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗? 1.从桌面上找到“给小动物换衣服”图标，再“双击”，小松鼠就出现了。 2.将鼠标指针移动到“调色板”上，看看指针发生了什么变化? 3.再单击，又会怎样?
4.如果将鼠标指针移到小松鼠身上，看看它会变成什么样? 5.这时再单击鼠标，小松鼠的衣服就换好了。
三、做一做，鼠标单击左右方向箭头，看看有什么变化? 四、你能行:小朋友，挑选你喜欢的动物，也给它们换换衣服吧。 五、练一练，快乐的粉刷工(给房子换颜色)
小结：小朋友们今天我们又学会新本领，给小松鼠换衣服，还学会了粉刷房
子，老师这里还有很多换颜色的游戏，小朋友可以用同样的方法操作。 【篇三】 教学目的：
1.学习鼠标双击的方法 2.了解鼠标的属性 第一课时
教学重点：掌握鼠标双击 教学难点：灵活应用鼠标 教学准备：计算机、网络、课件 教学过程： 一、谈话导入
想知道小飞鼠这节要教我们什么吗!(探宝)出示课题——打开神秘的小宝匣。 二、教学新课 出示课件：
显示小宝匣(鼠标属性测试区) 1.看一看，小宝匣藏在那里呢? 双击：桌面上-我的电脑-控制面板-鼠标
一点通：食指在鼠标左键上快速、连续地按两下，就叫“双击”。 学生们看到小宝匣了吗?
2.试一试，双击小宝匣，宝物就会出来了! 三、想一想：小朋友，你能把宝物再藏起来吗? 四、练一练：双击鼠标小游戏。
全课总结：我们今天学在电脑里找宝物都是用双击的方法找到的，双击就是食指在鼠标左键上快速、连续地按两下。小朋友们学会了吗!
双击的作用可大呢!还可以找到更多的宝物。 第二课时
教学重点：复习掌握鼠标双击 教学难点：熟练掌握鼠标双击 教学准备：计算机、网络、课件 教学过程：
一、比一比，看看谁是打地鼠小能手!(鼠标双击练习比赛) 二、说一说，评出小能手，介绍自己的打地鼠方法。 小结：要想成为打地鼠小能手，必须练习好鼠标双击。
教后感：通过寻找“小宝匣”来练习学生的双击操作，效果很好。不但能很快提起学生的兴趣，而且学生能很快掌握双击的操作。在寻找“小宝匣”的过成中学生能自己先探索双击操作。
一年级上学期信息技术课教案设计三篇
