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第一节 通过神经系统的调节
一 神经系统
（1） 神经系统分类：(a)中枢神经系统（脑和脊髓）
（b）周围神经系统（包括脑神经和脊神经） （2）神经元（神经细胞）的结构 细胞体
组成： 树突（特点：短而多，呈现树枝状）
突起
轴突（特点：长，只有一条，并且在末端有分支称为轴突末梢）
神经纤维：是由轴突和其外面的髓鞘构成。 注意:神经元是组成神经系统结构和功能的基本单位 二 神经系统的调节 （1） 方式：反射 （2） 反射概念：在中枢神经系统的作用下，人和高等动物对内外环境的变化做出规律性
应答。
反射的类型：（a）非条件反射 （特点：天生的，本能的，低级的生命活动） 举例：眨眼反射，吮吸反射，膝跳反射，缩手反射，呼吸反射 （b）条件反射（特点：后天训练，学习获得，高级的生命活动） 举例：老马识途，望梅止渴等
注意：反射活动只存在于高等动物中，在植物中不存在。 （3） 反射的结构基础：反射弧 反射弧组成：（1）感受器（2）传入神经（3）神经中枢（4）传出神经（5）效应器 反射过程：
刺激 感受器（产生兴奋） 传入神经 神经中枢 （分析和综合）
做出相应的应答 效应器 传入神经 注意：反射活动的正常进行所需要的条件
（a） 需要完整的反射弧 （b）需要一定的外界刺激
三 兴奋在神经纤维上的传导
图1
（1） 静息电位（神经细胞没有受到外来刺激）
电位表现： 内负外正 原因：神经细胞的K+外流，导致膜外阳离子浓度高
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图2
兴奋部位 未兴奋部位
（2） 当受到外来刺激时候，神经纤维出现兴奋，产生动作电位，即内正外负
原因：Na离子向细胞膜内流动，导致细胞膜内阳离子增多
注意：（1）兴奋部位和未兴奋部位(无论膜内还是膜外)之间出现电位差，就会产生局部
电流
(2)膜内电流流动方向：兴奋部位→未兴奋部位（即正电荷向负电荷移动） 膜外电流流动方向：未兴奋部位→兴奋部位（同上）
图3
兴奋传导方向 （3） 注意：（a）兴奋的传导方向与膜内的电流方向一致。
（b） 对比图3和图2可知，，图2原兴奋部位由于电荷的移动又恢复成原来
的静息电位。兴奋继续向前传导。
注意：以上三张图表示刺激发生在神经纤维的最左侧。假如刺激发生在神经纤维的中部，那么兴奋的传导方向如何？
刺
激
由图可见：（1）兴奋在神经纤维的传导的特点：
双向性，速度快且兴奋传导方向与膜内的局部电流方向一致
（2）兴奋在神经纤维上的传导方式： 电信号
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四 兴奋在神经元之间的传递 （1） 知识铺垫：
（a） 突触小体：神经元的轴突末梢，经过多次分支，最后每个小枝末端出现膨
大，呈杯状或球状。，称为突触小体
（b） 突触：由突触小体和其他神经元的细胞体，树突共同形成（下图）
注意：突触是兴奋在神经元之间传递的结构基础 突触类型： （1） 轴突-树突型 （2） 轴突-胞体型
突触结构组成（下图）
突触前膜（标号3）：上一个神经元轴突末梢突触小体的膜 突触间隙（标号5）：突触前膜与突触后膜之间的间隙 突触后膜（标号6）：下一个神经元的细胞体膜或树突膜
简化图
（c） 神经元之间的信息传递（☆）
刺激 A神经元的神经纤维产生兴奋（即电信号） 沿 轴突
突触小泡 突触小泡与突触前膜融合 突触小体中的
释放神经递质（化学信号） 突触间隙 突触后膜（即B神
经元细胞的树突膜
B神经元产生兴奋（电信号） 或者胞体膜）受体
注意：（1）突触小泡里的物质：神经递质（如乙酰胆碱，多巴胺，一氧化氮等）
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（2）突触小泡与突触前膜融合体现细胞膜的结构特点：流动性
突触小泡中神经递质分泌到突触间隙的方式：胞吐方式
（3）突触后膜的受体本质是：糖蛋白
（4）神经递质与突触后膜上的受体结合，使下一个神经元产生兴奋或抑制
但是神经递质发挥作用后就会水解消失。
（5）兴奋在神经元之间的传递方式：电信号------化学信号------化学信号 （6）兴奋在神经元之间的传递特点：单向性
（7）参照p19 图 2-3 突触小体中线粒体作用：为突触小泡释放神经递质
提供能量
（8） 突触小泡的形成：与高尔基体有关
（9）
五 中枢神经系统
脑 大脑皮层：调节机体活动最高级中枢 包括 小脑：维持机体身体平衡（记忆：“小平”） 脑干：呼吸中枢
下丘脑：调节体温，水盐中枢，（记忆“下体水淹”）内分泌中枢的枢纽
脊髓（机体运动的低级中枢）
注意：脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。 六 大脑皮层（言语功能区） （1） W区（write）：出现障碍 不能写字（失写症） （2） H区（hear）：出现障碍 不能听懂别人说话（听觉性失语症） （3） V区（view）：出现障碍，不能看懂文字（即不能阅读即失读症） （4） S区（speak）：出现障碍，不能说话（运动性失语症）
第二节 通过激素的调节
一促胰液素的发现（人类发现的第一种激素）（书本 P23）
二 激素：生物体内特殊的腺体或组织产生的，直接分泌到体液中，通过体液运送到特定的
部位，从而引起特殊激动作用的一群微量有机化合物
三 激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。 四 人体内的腺体分类：
（1） 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺（唾液腺，胃腺 ，
肝脏，肠腺）等， 汗腺、皮脂腺。
（2） 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输
到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
五 内分泌腺的分类和分泌的激素 （1） 下丘脑：抗利尿激素，促甲状腺激素释放激素 ，促性腺激素释放激素等 注意：（a）下丘脑产生的激素除抗利尿激素外，基本都叫促****激素释放激素
（b）抗利尿激素作用：促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿液的排出 （2） 垂体：生长激素，催乳素，促甲状腺激素 促性腺激素等
注意：(a)生长激素的“激”不能省略，如果省略成生长素，生长素是植物分泌的激素 生长激素的作用：促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长。 疾病：（1）侏儒症（幼年分泌不足） （2）巨人症（幼年分泌过多） （3）肢端肥大症（成年分泌过多）
（b）催乳素作用：由垂体合成和分泌，促进乳腺的发育和泌乳
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(c) 垂体产生的激素除催乳素和生长激素外基本都叫促**激素
（3）甲状腺：甲状腺激素
注意：甲状腺激素作用：a促进细胞新陈代谢，加速物质氧化分解，提高产热量
b促进生长发育（脑，骨头，生 殖器官） c提高神经系统的兴奋性
疾病：呆小症（幼年分泌不足） 甲亢症（突眼症） （成年分泌过多） 地方性甲状腺肿大（缺碘）
(4)肾上腺：肾上腺素 注意: 肾上腺素作用：（a）促进肝糖原分解，提高血糖含量
（b）促进细胞新陈代谢，增加产热
（c）使人呼吸加快，心跳和血液的流动加速。
（5）胰腺：胰岛素和胰高血糖素
注意：胰岛素作用：降低血糖含量 （是人体内唯一降低血糖含量的激素 ） 胰高血糖素作用：提高血糖含量 （6）胸腺：胸腺激素
（7）卵巢和睾丸：雌性激素和雄性激素 注意：（a）雄（雌）性激素作用：雄（雌）性激素促进雄（雌）性生殖器官的发育
和精子（卵细胞）的形成，激发并维持雄（雌）性的第二性征。
（b）雌雄激素也可由肾上腺皮质少量分泌
六 不同激素间的拮抗作用和协同作用（☆）
（1）拮抗作用指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用
举例：胰岛素作用是降低血糖含量 而胰高血糖素作用是升高血糖含量
（3） 协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
举例：a 提高血糖含量的激素：胰高血糖素和肾上腺素 b 促进生长发育：生长激素和甲状腺激素
c 促进细胞新陈代谢，提高产热量：甲状腺激素和肾上腺素
七：激素调节的实例
（1） 血糖平衡的调节
血糖的三大来源 a 食物中的糖类（消化吸收） b 肝糖原的分解
c 非糖物质的转化（如脂肪）
血糖的三大去路：a 被细胞利用氧化分解，产生CO2， H2O和能量
b 作为原料合成肝糖原和肌糖原储存在肝脏细胞和肌肉细胞 c 转化成脂肪等非糖物质 （2） 与血糖含量调节有关的激素
胰岛素：由胰岛B细胞分泌 作用：降低血糖含量
途径：a促进组织细胞加速摄取葡萄糖进行氧化分解
b血糖进入肌细胞和肝细胞以肝糖原和肌糖原的形成分别储存 c 抑制肝糖原的分解和非糖物质（脂肪）转化为葡萄糖，
胰高血糖素：由胰岛A细胞分泌 作用：提高血糖含量
途径：a促进肝糖原分解，使血糖水平升高
生物必修三第二章第一节通过神经系统的调节
