高考语文小说阅读答题模板
高考 文小 答 方法
（一）某句 在文中的作用：
1、文首：开篇点 ；渲染气氛（散文），埋下伏笔（ 叙 文章）， 置 念（小 ）， 下文作 ； 下文；
2、文中：承上启下； 下文； 上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主 （ 叙 文章文章） ；照 开 （ 文、 叙 文章文、小 ）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2） 合句子 境。 1.比 、 人：生 形象；
答 格式：生 形象地写出了＋ 象＋特性。 2.排比：有气 、加 气、一气呵成等； 答 格式： 了＋ 象＋特性 3. ：引起 者注意和思考；
答 格式：引起 者 ＋ 象＋特性的注意和思考 反 ： ，加 气等； 4. 比： 了 ?? 突出了 ?? 5.反复： 了 ?? 加 气 （三）句子含 的解答：
的 目，句子中往往有一个 或短 用了比 、 比、借 代、象征等表 方法。答 ，把它 所指的 象揭示出来，再疏通
句子，就可以了。
（四）某句 中某个 成另一个行 ？ 什么？ ：不行。因 准确生 具体地写出了 ?? 形容 ：不行。因 生 形象地描写了 ??
副 （如都，大都，非常只有等）：不行。因 准确地 明了 ?? 的情况（表程度，表限制，表 ，表范 等） ， 了后就 成 ?? ，与事 不符。
（五）一句 中某两三个 的 序能否 ？ 什么？
不能。因 ：
（1）与人 事物的（由浅入深、由表入里、由 象到本 ）
律不一致。
（2） 与上文是一一 的关系。
（3） 些 是 关系， 相扣，不能互 。
高考小 答 技巧
（一）故事情 的把握
把握好故事情 ，是 懂小 的关 ，是欣 小 特点的基 ，也是整体感知文章的起点。命 者在 小 命 ，也必定以此 出 点，先从整体上 置理解文章内容的 。
1.把握故事情 （1）三种 型：
①用一句 或 明的 句概括故事情 ；
②文中共写了哪几件事， 依次加以概括；
③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
（2）分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：
①抓住场面；
②寻找线索；
③理清小说的结构。
（3）分析小说故事情节时要注意两点：
①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必
须抓住主要的矛盾冲突；
②分析情节不是鉴赏小说的目的， 而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
2.鉴赏故事情节。
这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。
常见题型：
1、文中写了 xx 情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路：
内容作用＋结构作用
明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：
1、交代人物活动的环境。
2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
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