（2011-2015年）临高县红华中学“六五”普法工作总结
在六五普法活动中，我校以县、农场有关部门的相关文件精神为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现就五年来的法治教育工作总结如下：
一、学校领导高度重视，周密安排部署
六五普法以来，根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以校长室为领导，聘请农场派出所指导员为法制副校长，以教师党员（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治历史教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。每学年每学期我校都制定法制教育实施计划，定时间，定课题，定老师有序安排活动，并根据每学期教师的流动情况适时调整法制领导机构，由分管德育副校长主抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。同时在学校召开的各种会议上，校领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。
二、加强法制教育，提高师生的法律意识
（一）五年来，学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校全体师生的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障自己的合法权益。
学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校教师要学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教；学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《中学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。
（二）学校积极组织师生参加各级各类网上法制知识培训与竞赛，以及组织教师参加省法制教育课件的评比活动，在活动中我校教师表现出色，多次获奖，积极做好一年一度的法治建设满意度建设问卷调查和公众安全感调查问卷，将法制教育有校内延伸到家庭，为提高学校教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。
三、大力推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化 五年来学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就校务党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优，职称评定等方面，
做到及时公开，严格按职能程序办事。通过一学期一次的教职工代表大会，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。五年来，做到零投诉，零违规，办令当地百姓满意的教育始终是我校不变的追求。
四、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识
（一）立足课堂，让法制教育进头脑
学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过思想品德等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。通过班主任利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》《中学生文明礼仪规范》《红华中学德育量化考核条例》的学习及通过临高县教育网络平台的学习，将学生的安全教育落到实处，五年来，学生的守法意识相当的好，由此带来学校教育质量的逐步提高，得到了家长的一致好评。
（二）请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺 每学期初，学校都将与法制副校长签订授课协议，授课内容丰富多彩，有交通安全方面的教育，有防电信诈骗案例剖析，有震撼人心的青少年犯罪，有聘请市司法局来校作禁毒知识专题讲座等，组织学
生参加“法为成长护航”主题征文比赛，模拟参加法庭活动，零距离体会审判全过程。
为了让学生在实践活动中快乐成长，我校组织学生在农场社区及多文镇街道社区参加“我实践，我快乐”的暑期实践活动，此次活动有红华中学德育处，团委联合组织，精心谋划，制订计划，精选课程，将安全教育，国防教育，消防安全演练，法制教育融入到学生的社会实践活动中，丰富的校外实践活动资源，让学生在参观中增长知识，在亲身实践活动中成长，过一个充实而有意义的假期。
利用安全教育日组织全校师生进行地震应急疏散演练与防火消防安全疏散演练，通过演练进一步树立安全第一的意识，同时检验了学校在发生突发危急事件时的组织疏散能力，提高师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力，确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
加强交通安全法规教育，提高学生自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学行政值班站岗制度，在校期间适时巡视校园，午间学生就餐护导，做好乘车学生护送排队制度，教育师生做文明人，行文明路。
通过精心组织的形式多样的校内外活动，让普法教育深入人心。通过活动让学生增强法律意识，引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；
五、加强合作，形成法制教育合力
制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发放《告家长书》，寒暑假都会发放《致家长的一封信》，在信中，加强法制安全教育，饮食卫生安全教育，暑期防溺水安全教育等，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，牢固树立“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的意识。
六、配合综治办整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境
学校配合农场综治办加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施平安校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。为师生营造安全的学习、生活环境。
同时学校将不断总结工作经验，巩固发展成果。寻找工作中的不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展新一轮的“六五 ”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。
总之，通过五年来“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努
力，更进一步做好法制教育工作。
临高县红华中学
普法活动工作总结（五年）
