《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理
解
一、选择题
1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ A、子房
B
、子房壁
）
B D
、分解有机物，释放能量 、合成有机物，释放能量
原生生物的主要类群》习题
） D
、 受精卵
C 、 胚珠
2 、呼吸作用的实质是（ A、分解有机物，贮存能量 C、合成有机物，贮存能量
3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ A、叶的光合作用 C、根的呼吸作用
B D
、叶的蒸腾作用 、根的吸水
）
）
4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ A、提高作物对水分的吸收
B D
、提高作物对土壤中无机盐的利用率 、提高作物的光合作用
）
C、提高作物的蒸腾作用
5 、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ A、光合作用的原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉
B D
、光合作用的唯一原料是二氧化碳 、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ A、10 厘米B
、20 厘米
C
、30 厘米D
）
、40 厘米
）
7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ A、温度低，减少细菌病害 C、温度低，促进光合作用积累
B D
、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1 、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 小时。
3小时～ 4
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
色，没有遮光的部分呈 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈
（ 1）步骤①的作用是： 。 （ 2）步骤④中酒精的作用是： 。 （ 3）这个实验说明了： 。
（ 2）针对你提出的问题，请作出假设：____________ 对叶绿素的产生有影响。
（ 3）设计实验方案：
A 、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B 、把甲放在 ___________ 下培养，把乙放在 __________ 处培养。 （ 4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽
_______ 绿，乙中的黄豆芽 _______ 。
2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 你和他们一起去探究。
（ 1）你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？
。
色。
题搞清楚，请
变成了 “绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问
项目商业计划书模板
