小班科学教案《明亮的眼睛》

活动目标

1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。 2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。 活动准备相关内容的图片 活动过程

一、感受眼睛可以看到东西。 1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。

教师提问：“你们闭上眼睛，能看见东西吗？有什么感受？“2、请幼儿睁开眼睛看。

教师提问：“睁开眼睛后，你看到什么了？“

二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。

1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察。

教师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？为什么呢？你是怎么知道的？

2、出示各种形状的图形的图片，引导幼儿观察。 教师提问：你用眼睛看到了什么？

3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿观察。 教师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么例外？

三、通过游戏《找例外》，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。

1、出示两张例外的图片，引导幼儿找例外。教师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗？什么地方不一样呢？

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四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

教师提问：眼睛是很严重的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么严重，

我们应该怎样保护自己的眼睛呢？ 五、结束部分

教师小结：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更风趣的东西。

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