出)。
根据你在实验中观察到的现象， (填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合溶液中溶质分散的实际情况。
（2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系是a b（填“﹤”或“﹥”或“=”符号）。 （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）。
12. （6分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
族 I A 周期 2 3 Li 锂 6.941 11 Na 钠 22.99 II A 4 Be 铍 9.012 12 Mg 镁 24.31 IIIA 5 B 硼 10.81 13 Al 铝 26.98 IVA 6 C 碳 12.01 VA 7 N 氮 14.01 VIA 8 O 氧 16.00 16 S 硫 32.06 VIIA 9 F 氟 19.00 17 Cl 氯 35.45 0 10 Ne 氖 20.18 18 Ar 氩 39.95 3 14 Si 15 P 硅 磷 28.09 30.97
（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：___________________________。 （2） 第2周期中属于稀有气体元素的是 （填名称），其单质化学式是 。 （3）第8号元素与第16号元素组成的化合物化学式是 或 。 （4） 第7号元素与第8号元素组成的一种化合物中, 7号元素与8号元素的质量比为7:4,则该化合物的化学式是 。
13.（4分）请按要求填空：
(1) 向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管略倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 ，然后使试管 。 (2) 玻璃棒的主要作用如下：
① 引流 ② 加快溶解 ③ 均勻受热 ④ 蘸取少量试剂。
请用序号填写下列操作中玻璃棒的作用。过滤 ； 蒸发 ；
14.（3分）小丽非常喜欢学习化学，请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐。 （1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子 。
（2）小丽在帮妈妈洗碗时，加入少量的洗洁精，很容易就把油乎乎的菜盘洗干净了，其原因是洗洁精具有 功能。 （3）妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“分子”）
三、实验探究题（本题共2小题，共14分）
15.（7分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。 Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号）， A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝 D．木炭 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______。
（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。
（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
组别 1 2 21 3 19 4 20 5 22 6 19 进入集气瓶中水的体积／mL 20 （4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
（1）装置中气球的作用是 作用。 （2） 装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理。 （3） 实验现象： 色物质逐渐变成黑色。
16.（7分）实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下： （1）计算：需要氯化钠质量为_______g，需要水的体积为_______mL。
（2）称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用__________移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。
若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是_____________________________。 （3）量取水：用________（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。
（4）溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。
（5）转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。
【讨论】
①若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能原因有______________
A．氯化钠晶体不纯 B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出 C．用量筒取水时仰视读数 D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
②若要将该实验中所配制的50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液变成20℃时氯化钠的饱和溶液，最简单的方法是_____________.
四、计算题（本题共2小题，共８分） 17．（4分）下图是某钙片的说明书，请阅读解答下列问题。
X X 钙 片 主要成分：葡萄糖酸钙C6H11O72Ca 药品规格：2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g
用 量：每日2次，每次一片
①葡萄糖酸钙中含有_________种元素。
②葡萄糖酸钙中碳与钙的质量比是_______；
③葡萄糖酸钙中碳元素的质量分数是_______；（结果精确到0.1%）
④按说明书服用此钙片，每天补充钙的质量为： mg 。（结果精确到0.1）。 友情告知：C6H11O72Ca 的相对分子质量为 430
18.（４分）本题计算必须写过程：
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20％的碳酸钠溶液，并完成有关实验。 配制100g质量分数为20％的碳酸钠溶液。
配制方法一: 需要碳酸钠固体的质量为多少g，水的体积为多少mL(水的密度近似看作1g／cm)。
配制方法二: 若用40%的碳酸钠溶液稀释成100克20%碳酸钠溶液，则需取40%的碳酸钠溶液多少亳升？（密度为1.4克/毫升)
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万源市2015年秋季九年级中期试题
座位号
物理试卷
第Ⅱ卷 非选择题（共55分）
题号 得分 二 三 四 五 总分 二、填空题（每空1分，共23分）
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1.底面积为1m，质量为60 kg的物体重 N，静止在水平桌面的中央，对桌子的压强为 Pa；若用35 N的水平推力去推此物体没有推动，此时物体所受合力为 N。(g取10 N／kg)
2．水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把
质量为2Kg，温度为90C的热水装入热水袋中，到温度降为30C的时侯，这些水放出了 J的热量；这些热量相当于_______ m热值为8.4×l0J／m的天然气来提供；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得________（填“快些”或“慢些”）。
3. 如图：要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关 _______；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关 _________。开关_________不能同时闭合，原因是 __________________。
4．把 定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向 。
5. 通过甲的电流强度为2A，在相同时间内通过乙的电流强度为甲的2倍，则通过甲、乙的电量之比为__________。
6．如图所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后，要使电阻
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R1、R2并联，甲表是____________，乙表是_____________。
7．一个小电动机工作时，要求电源电压为6 V，如果用干电池作为电源，需要 节 联起来；人体安全电压为 V。
8．用久的白炽灯发光变暗，原因是灯丝的电阻_____________；导致通过灯丝的电流___________。（填“变大”“变小”或“不变”） 9．在图6所示的电路中，电源电压为3 V。闭合开关S，电流表①的示数为1.2 A，电流表②的示数为0.3A，则通过R1的电流是_______A，R1的阻值是_________Ω，R2的阻值是_________Ω。
三、作图题（本题共6分）
1.请在下图的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯
组成并联电路。 2．“动车”在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把下面图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
四、创新设计与实验探究（本题3小题，每空1分，共12分）
1. 小雨要自制滑动变阻器，老师向她提供了下表所示的几种材料及相关数据，她应选取_______材料做电阻丝，因为在相同条件下，这种材料的电阻______(选填“较大”或“较小”)。右图中AB和CD是她选取的这种材料制成的两根粗细一样的电阻丝，用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟____________的关系。
几种长1m的横截面积为lmm的金属导体在20℃时的电阻值 导体 铜 铝 铁 镍铬合金 电阻R/Ω 0.017 0.027 0.096 l.1 2
2．若你根据如图13-8所示电路实验，探究并联电路中电流的关系。 (1)并联电路中干路中的电流与支路中的电流的关系，你的猜想
四川省万源市2016届九年级上学期期中考试理综试卷(无答案)
