附件2：
**大学校成人继续教育函授站点
自查自评报告编写要求
一、内容结构
自查报告主要由报告主体和报告附件两部分组成： 1、报告主体。包括：
（1）函授站托建设单位和函授站概况；
（2）主办高校成人高等函授教育概况，特别是教学支持服务模式等基本情况。
（3）函授站办学基本情况。包括： ①近二年主办高校在本函授站开设专业。 ②学生规模：招生人数、在校生数和毕业生数。
③办学条件：包括助学师资、管理和技术人员情况，网络设
施与条件、其它教学软硬件设施条件等。
④函授站承担的基本职能和任务，包括辅助招生宣传、配合
学籍管理、考试组织、学生日常管理、部分教学辅导、辅助学生评价等。
（4）函授站助学工作取得的主要成绩，包括函授站建立以来助学条件的改善、助学工作的改进，以及助学经验及特色总结等。
（5）自查工作简要介绍。
（6）存在问题、改进措施和初步成果。 （7）总体自我评价及自我结论。
2、报告附件。包括：
（1）各二级指标的自查等级结论及分析。 （2）支撑材料及目录。 二、格式
1、**大学继续教育函授站评估自查结果
二级指标及主要观察点自查结论一览表 一级指标 二级指标 自查结论 I-1 指导思想和规范办学 II-1 指导思想 主要观察点 II-1-1思想与理念 II-1-2 目标定位 II-2-2 办学行为 II-2-3 招生工作 II-2-4 收费 I-2 基础设施
以下略 以下略 自查结论 2、**大学继续教育函授站评估自查结果及依据
一级指标：I-1 指导思想和规范办学 二级指标：II-1 指导思想 主要观察点 II-1-1 思想与理念 合格标准 1.认真贯彻执行部、省、及学校相关成人教育的政策和规定； 2.对成人教育合作办学方向明确； 3.以人为本，服务意识强。 自查结论 自查依据 存在的问题及整改措施
武汉理工大学校成人继续教育函授站点自查自评报告编写要求【模板】
