百色市右江区2024年七年级上学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 基础 (共5题;共24分)
1. (10分) (2017·杭州模拟) 古诗文名句填空。
①君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。________ , ________。(李商隐《夜雨寄北》) ②风住尘香花已尽,日晚倦梳头。________ , ________。(李清照《破阵子·武陵春》) ③生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。________ , ________。(孟子《鱼我所欲也》)
④学习是思考的基础,思考是学习的升华。两千多年前,孔子就指出学习和思考的辩证关系:“________ , ________。”(请选用《论语·为政》中的句子填写)
⑤晏殊《浣溪沙》中“________ , ________”表达了对“春光易逝,岁月流转”的惋惜、怅惘之情。 ⑥微信,让联络变得太容易了,于是,我们再也难以感受“________ , ________”,因为他们的信笺是通过山山水水的跋涉才得到的寥寥数行字,背后蕴藏着无数的艰辛,而这样的情愫是无法用微信来复制的。(请选用杜甫《春望》中的诗句填写)
2. (4分) 根据拼音写出相应的词语。
①然而圆规很不平,显出bǐ yí________的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。 ②叔叔回国这桩事shí ná jiǔ wěn________,大家拟定了上千种计划。
③“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù________。
④从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”……但不幸的是逐渐xuán xū________起来了。
3. (3分) (2017九上·乌鲁木齐期末) 下列句子中划线成语的使用,不恰当的一项是( )
A . 迪士尼3D动画片《寻梦环游记》,凭借扎实的制作和动人的故事,给众人送来了一碗来自“亡灵世界”的心灵鸡汤,观后使人深感开卷有益。
B . 这里展出的书法作品,大多勾联着一段历史记忆。尽管只是寻章摘句式的作品片断,但也渗透着书写者对文学的认知和理解,体现着个人文学史的立场。
C . 随着CBA比赛的进程,队员们的身体对抗甚至犯规都不可避免。运动员和教练员要将更多精力放在比赛本身,切勿因为自己的不冷静而因小失大。
D . 十九大报告对推进新时代对台工作做了深入阐述,“一个中国”原则是两岸关系的政治基础,也是破解当前两岸政治关系僵局的不二法门。
4. (3分) (2016八上·郑州期中) 下面句子中没有语病的一项是( ) A . 通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B . 2003年10月16日,我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
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C . 我们要确保安全生产,防止万无一失。 D . 这段时期以来,小红电脑水平有了明显的增强。 5. (4分) 阅读新闻材料,回答问题。
据《北京青年报》报道,北京市教委在公布的新修订《北京市中、小学生守则》和《北京市中、小学生日常行为规范》中,原小学生日常行为规范的第二十条最后一句“遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争”,现在把“敢于斗争”去掉了。
请你探究:北京市教委为什么要把“敢于斗争”去掉?你遇到坏人坏事将采取什么样的应对措施?
二、 阅读 (共4题;共46分)
6. (10.0分) 阅读下面的文言文,回答问题。 鱼我所欲也 《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚至于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则几可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(1) 用自己的语言概括本文的观点。 (2) 解释文中划线词的意思。 ①故患有所不辟也________ ②蹴尔而与之________
(3) 现代汉语说说下列句子的意思。
①如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
(4) “非独贤者有是心”中“心” 的意思是________,《岳阳楼记》中对“心”的解释与之不同的例句是________。
(5) 本文以鱼和熊掌为喻,说明人生的道路会面临许多选择,必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。
(6) 孟子文章语言犀利,论辩性极强,设喻举例皆从身边事人手。他讲过这样一个故事,某人因手指弯曲不
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如别人,四处求医,由之引出下面的论述。请你借助所掌握的文言文知识.翻译这一论述。
指不若人,则知恶之;心不若人,则不知恶,此之谓不知类也。 7. (9分) (2017八上·简阳期中) 阅读下面文言文,完成下列小题。 三峡 郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(1) 对下面语句中划线的词解释不正确的一项是( ) A . 隐天蔽日(隐瞒) B . 良多趣味(确实) C . 绝巘多生怪柏(山峰) D . 哀转久绝(消失)
(2) 下列句子中划线的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( ) A . 何陋之有 B . 予尝求古仁人之心 C . 已而之细柳营 D . 策之不以其道
(3) 对画横线句子的翻译,正确的一项是( ) A . 虽然像风那样飞奔,也没有那么快。 B . 虽然骑着如飞的快马,也没有那么快。 C . 即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有那么快。 D . 即使骑着风奔跑,也没有那么快。 (4) 对文章赏析有误的一项是( )
A . 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。 B . 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C . 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D . 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 8. (10.0分) 阅读,回答文后问题。 男孩溜回树下尿尿。
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