写好一幅图画：多幅图和单幅图
方法：四看：看题目 看时间 看地点 看人物看题目：一幅画总会有一个题目，而画的题目往往概括了这幅画的主要内容，所以看题目就可以大致知道这幅画的主要内容，又知道这篇文章该写些什么……
看时间：从画面中某些能够反映时间的细节中看出故事发生的时间来，至于画面中哪些能够看出时间，这就要看你的观察能力了……
看地点：就是要从画面中表现出来的建筑物，花草树木等特征来判断故事发生的地点
看人物：要从人物的服饰看出他们的身份干什么的，从他们的形象看出他们的年龄，从他们的眼神看出他们想什么，从他们的动作看出他们正在干什么，从他们的表情看出他们的心情……总之，准确地捕捉到人物的这些信息，这样我们看图作文的准备也就较为充足了。
一想：展开联想 因为画面中的一切都是静止的，我们就要联想这些人物在说什么，在想什么，做什么，怎样做的，做得怎么样……或让静止的人物动起来，就想动画一样理思路：整理好思路 就是把看到的，想到的材料排一个队使它们按照一定的顺序联系起来，从而形成一个完整的故事升华主题：从画面中总结具有教育意义的中心来提升文章的主旨? 在我依稀记事的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，把鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： \妈妈喜欢吃鱼头。\
? 我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。
? 那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说： “你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。” 外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说： “小明，你吃。\接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：\怎么？妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？\
? 29岁时，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。 而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说： \乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。\谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼肋边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。 打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很艰难地用汤匙切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说： \妈妈，您吃鱼头。\打那以后，我悟出了一个道理： 女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。
四年级如何写看图作文
