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幼儿园小班音乐教学方案大全_幼儿园音乐教案合集

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幼儿园小班音乐教学方案大全_幼儿

园音乐教案合集

幼儿园小班音乐教学方案1 活动目标:

1.学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走,并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。

2.大胆想出新的停止不动的动作,快乐地游戏。 活动过程: 一、开始部分 音乐律动:五彩圈。

2.师:小朋友们,我们一起跟着音乐来做游戏吧。 二、学习拉圆圈朝同一个方向走。

1.教师引导幼儿讨论:小朋友们,我们怎样才能变成一个大圆圈呀?让我们一起来开动小脑筋,注意你的圆不能破掉哦! 2.师:现在我们变成大圆圈啦,那怎样才能转起来呢?

3.教师小结:我们现在手拉手,身体向右转,右脚先往前走,围城一个大圆圈。

三、欣赏歌曲,学玩游戏。

1.师:今天老师带来了一首好听的歌曲,我们一起听一听吧。 师:宝贝们,你们听出这首歌里唱了什么? 2.教师引导全体幼儿跟着音乐做游戏。

3.教师引导幼儿在教师的歌声下,拉圆圈走,在歌曲最后一小节迅速蹲下不动。

四、和教师一起边唱边游戏, 想出新的停止不动的动作继续游戏。

1.教师引导幼儿讨论:除了“蹲下”以外,还可以做什么动作也能停止不动?

2.教师根据幼儿提出的动作进行练习。如:叉腰、站好、举手、拥抱等。

3.教师选用某个新动作,引导幼儿完整地玩游戏。 五、结束部分

师:宝贝们,这个游戏好玩吗?这个游戏有一个好听的名字,叫做《拉个圆圈走走》,我们下次再玩好不好?

活动反思:

《拉个圆圈走走》是一个集体游戏,幼儿参与的积极性很好。首先通过讨论引导幼儿围成一个圆圈,并学习朝一个方向走。在这个部分中有一个难点,有的幼儿分不清方向,所以在游戏中,有些小朋友和别人的方向相反,总是会撞起来。需要教师用手势引导。尽管如此,还是很难做到全部方向一致,如果在活动前在他们的右手上都贴一个标记,这样更利于幼儿的辨别。整首歌曲演唱比较容易,幼儿学习的很快,并能根据歌曲内容做动作。但在创编环节幼儿的思维有点局限,想出的都是模仿动物的样子,具体的动作表现的不明显。 幼儿园小班音乐教学方案2 活动目标:

1、通过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符。 2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人,体会表演活动的快乐。 活动准备: 音乐 活动过程:

一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、学习新歌 1、手指游戏

根据教师的提示,伸出相应的手指

“大拇指是爸爸,爸爸旁边是妈妈,个子是哥哥,哥哥旁边是姐姐,小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么,并学习各种模仿动作

①教师:爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。 妈妈会做些什么事?我们也来学一学。 ②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词 3、教师范唱,幼儿学习完整说歌词 4、幼儿学唱歌曲 提醒幼儿唱出休止符 三、边唱歌曲边进行表演

1、先用手指点动三下表演,表示打招呼,互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上,鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作,边唱边表演。 幼儿园小班音乐教学方案3 教学目标:

1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

3、培养幼儿亲自参与音乐表演,感受音乐的愉悦情绪 教学重点:

1.声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 教具准备:

1.CD:《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》 2.乐器:节奏棒

3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸 教学内容:

A.音乐热身律动:《蛙蛙快乐颂》(5分)

1.主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记)

幼儿园小班音乐教学方案大全_幼儿园音乐教案合集

幼儿园小班音乐教学方案大全_幼儿园音乐教案合集幼儿园小班音乐教学方案1活动目标:1.学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走,并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。2.大胆想出新的停止不动的动作,快乐地游戏。活动过程:一、开始部分音乐律动:五彩圈。
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