春季高考学前教育专业知识试题
第Ⅰ卷（选择题，共100分）
一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）
1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（ ）
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培
2. 表象的特征是（ ）
A.直观性和形象性 B.形象性和概括性 C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（ ）
A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（ ） A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象
C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5．个性积极性的源泉是（ ）
A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格 6. 幼儿的基本活动是（ ）
A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课 7．记忆过程包括（ ）
A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
C.保持、再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆
8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（ ） A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念
9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（ ） A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法 D.测验法
10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（ ） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则
C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则.
11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（ ）
A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性
12. 实施幼儿德育正确的做法是（ ） A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严
厉惩罚
13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（ ）
A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程
C、是超前教育课程 D、是义务教育课程
14. 人对客观世界的认识过程开始于（ ）
A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维 15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（ ）
A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折 16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是A．思维的广度 B．思维的深度 C．思维的灵活性 D．思维的逻辑性
22．组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（ ）
A．30分钟 B．40分钟 （ ）
A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、不具备思维能力 17．个性开始开成的时期是（ ）
A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期
18．人的心理现象的主要源泉是（ ） A．自然现象 B．社会生活 C．大脑 D．客观现实 19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（ ）
A．想象和现实容易混淆 B．想象过程常常受情绪的影响
C．想象的主题不稳定 D．创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽 20. 帮助幼儿做好入学前准备，最根本的是（ ）
A．提高幼儿的入学适应性 B．提前教幼儿小学知识
C．对幼儿进行全面的素质教育 D．培养幼儿对小学生活的热爱
21. 善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题，这体现了（ ）
C．50分钟 D．60分钟
23．童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（ ） A．识记 B．保持 C．再认 D．回忆
24．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（ ） A．科学性原则 B．思想性原则 C．活动性原则 D．积极性原则
25．个性心理结构中最为活跃的因素是（ ） A．社会性 B．个性积极性 C．个性倾向性 D．个性个别性
26．在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。这种导入方法是（ ） A.演示导入 B.直观导入
C.作品导入
D.游戏导入
27．3至6岁幼儿绘画发展顺序是（ ）
A.象征期-形象期-涂鸦期
B.象征期-涂鸦期-形象期
C.涂鸦期-形象期-象征期 D.涂鸦期
-象征期-形象期
28.幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是（ ）
A．记录法 B．操作法 C．示范法 D．游戏法
29．在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故35.教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子，侧重于培养幼儿（ ）
A．同类事物之间比较观察 事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、不怕困难等教育。这体现了（ ） A．趣味直观性原则 B.艺术创造性原则 C.思想教育性原则 D.启发探索性原则 30.幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ）
A．幼儿园教育总目标 B．学期目标
C．幼儿园一日活动 D．家园、社区合作
31.对物体进行大小、长短、高矮、粗细等进行排序属于排序方式是（ ）
A. 按一定规律排序 B.按物体量的差异 C.按数排序 D.按物体的外部特征
32.知道男女厕所，初步具有性别角色意识的教学内容属于属于（ ） A.小班
B.中班
C.
大班
D.各年龄班
33. “水的三态”属于科学活动（ ） A.观察认识活动 B.实验操作活动 C.科学游戏活动 D.科学小制作活动
34. “词语接龙、反正话、绕口令”属于幼儿园语言教育活动的（ ） A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说游戏
D.早期阅读活
动
B．了解事物的本质属性
C．对事物表面特征的观察 D．思考事物与周围环境的关系
36..下列属于中班体育活动目标的是（ ） A.跳绳50次以上
B. 在
单杠上做短暂的悬垂动作 C.能快跑30米或接力跑
D.
能团身滚
37.在美术活动中，教师通过“小小服装设计师”让幼儿学习涂色，这运用了（ ） A.范例法
B.语言指导法
C.
幼儿作品处理法
D.游戏练习法
38.在室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”“从小懂礼貌”等主题鲜明的装饰画，使幼儿受到潜移默化的影响，这遵循的原则是（ ）
Ａ．教育性原则 Ｂ．灵活性原则 Ｃ．趣味性原则 Ｄ．参与性原则 39．下列技能中，老师最难做到和掌握的是（ ）
A.合理分配时间的技能
B.尊
重幼儿人格的技能 C.保教结合的技能
D. 因
人施教的技能
40．下列属于具体的表达的是（ ）
A.谈话 B.讨论 C.绘画 D. 讲述
春季高考学前教育专业专业理论试题及答案
