新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幸福的猫
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Happy cat
教师：风老师 风顺第二幼儿园
原创教学设计 Excellent Teaching Design 幸福的猫
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教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目
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，主要用途为帮助学生通过
培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决 生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进
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而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或
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者打印成为纸质版本进行教学使用。
活动名称：幸福的猫 目标：
1.激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。 2 .发展幼儿表达与表现的能力。
3 .鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。 准备：
1.猫”拼图若干(大范例一套，小拼图幼儿每人一套)。 2 .长卷画纸、彩笔、双面胶。 进程：
1 .故事导入，引发幼儿兴趣。
(1) 教师一边演示拼图，一边讲故事的开头： 猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰， 图：
猫四肢伸展，头略歪］然后洗洗脸［拼图：上肢弯向脸部 卜就 出门找快乐了。它走啊走……拼图：猫走路，尾巴上扬］
(2)
教师停顿，启发幼
有一只 ［拼
儿继续创编 发生了什么事？它
看见了谁？它说什么？ ”并请1?2名说得好的幼儿来边讲边
原创教学设计 Excellent Teaching Design 拼摆猫的动作。
2 .幼儿创造性拼摆操作并讲述。
(1) 教师启发：后来又发生了什么？猫做了些什么？是 怎么做的？
(2) ［请每个幼儿从信封中取出小拼图 ］请你来摆一摆、讲一讲。
.幼儿分组合作绘画。
(1)教师鼓励幼儿将猫的故事画下来， 猫的故事太有
趣了，我们把它画出来好不好？ ”
(2)尝试合作画长卷画。［出示长卷画纸］我们一起合作， 画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。
”(3) 请幼儿取彩笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。 (4) 教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。 (5)
鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。 .作品展示，讲评。
过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。 请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。 自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。 鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。
。
幼儿自由编讲故事。
5.延伸活动：继续编讲故事，并邀请小班幼儿参观， 把 故事讲给弟弟妹妹听。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter
幼儿园大班美术：幸福的猫教学设计
