第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时 二氧化碳)
课堂练习
1．（2024·湖南湘西）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（ C ） A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧 B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器 C．CO2不溶于水 D．CO2的固体（干冰）可作制冷剂 2.（2024·北京）下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（ A ） A.CO2 B.O2 C.NaCl D.NaOH
3.（2024?山东威海）据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（ A ）
A. 二氧化碳 B. 单质碳 C. 碳元素 D. 所有含碳化合物
4.（2024·山东潍坊）如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H1206)。下列说法不正确的是（ A ）
A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因 B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化 C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 5.(2017台州)下列实验现象只能反映二氧化碳的物理性质的是( D )
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6.（2024·江西）关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ D ） A.构成:都是由分子构成，且都含有氧分子 B.性质:常温下均为气体，且都易溶于水
C.用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
7.CO2是一种酸性氧化物（能与碱起反应生成盐和水的氧化物）。为探究CO2确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了下列两种装置进行实验，都证明了CO2和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题：
①选择装置I时，可观察到的实验现象为： 气球变大 。
②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的原因是： CO2与NaOH反应，锥形瓶内气压减小 。 ③CO2和NaOH溶液反应的化学方程式为 CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O 。 8.用如图实验装置制取二氧化碳，并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题：
A
(1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2) 实验开始时应检查装置A的 气密性
(3)若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管连接顺序是a→ d ，观察到装置C中的现象是： 澄清石灰水变浑浊 ；
(4)装置A与装置B连接，观察到装置B中的现象是 _下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 ，说明二氧化碳具有 不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大的性质。
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课后练习
1.（2024·广西桂林）下列不属于二氧化碳用途的是（ D ） A. 灭火 B.制汽水 C. 人工降雨 D. 填充探空气球 2.（2024·上海市）一定条件下，能与二氧化碳反应的是（ A ） A.木炭 B.一氧化碳 C.氧化铜 D.氧气 3．（2024·郴州市）下列说法不正确的是（ A ） A．CO2 是大气污染物
B．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应 C．为保护空气，应积极植树造林 D．二氧化碳是植物光合作用的基本原料 4.下列关于二氧化碳的说法不正确的是( A )
A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于灭火 C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用会消耗二氧化碳
5.(2017重庆)O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中不正确的是( B )
A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火
B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨 C.它们都可用向上排空气法收集
D.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化
6．（2024.宜昌）为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( D )
A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
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C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
7.（2024·内江市）下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是（ A ）
A. 二氧化碳无色无味，可用于灭火
B. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源 C. 但其化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐 D. 氧气具有助燃性，可用于金属的焊接 8.下列有关二氧化碳的说法正确的是( B )
A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
9． 如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( C ) ①不能燃烧 ②不能支持燃烧 ③还原性 ④密度比空气大 ⑤密度比空气小 A．①②③
B．②③④
C．①②④ D．①②
10．(2024·温州)人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴深处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭
的气体， 后来被证实是CO2。
资料二：1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成了如下所示的物质
转化研究。
资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
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(1) 根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：_不能燃烧，也不支持燃烧__。
(2) 写出布莱克实验中反应③的化学方程式：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O (3)如图，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为 100 毫升。
11．（2024.海南）二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。
早在公元三世纪，我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，其中“白石”即石灰石，同时生成CO2。
随着人类社会的发展，化石燃料的消耗量急剧增加，释放的CO2越来越多……．当大气中CO2等气体的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。 科学家一直致力于将CO2分离回收、循环利用和再生转化成资源，化学吸收法是利用吸收剂与CO2发生化学反应来吸收分离CO2的方法，常见的吸收剂有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钾溶液以及各类胺溶液等。CO2和H2在催化剂的作用下会发生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反应，实现再生转化，我国科学家在催化剂研究方面取得重大突破，分别合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和单晶纳米带，并将其用于CO2的光还原，成功地实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。 请回答：
（1）《博物志》中所记载“白灰”的主要成分的化学式为 CaO ； （2）温室效应加剧对环境的影响有 全球气候变暖 （写一条即可）； （3）ZnGa2O4中Ga元素的化合价为 +3 ；
（4）用碳酸钾溶液吸收CO2时，产物是KHCO3，该反应的化学方程式为
；
（5）一定条件下，CO2和H2反应生成CH4和H2O．请在以下框图中将该反应的微观粒子补充完整。
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第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳 - 图文
