附件1
外贸岗位能力要求调查
尊敬的____________________________ (企业名):
为了为您输送符合您需要的外贸和涉外秘书人才，我们特做此问卷调查。请您根据实际情况填写，欢迎您提出宝贵意见！
武汉船舶职业技术学院经济管理系商务英语专业
1. 您的企业是_____
A国有企业 B民营企业 C外企 D中外合资企业 E大型企业 F中小型企业 2. 公司需要什么样的人才：
A 外贸业务员 B 外贸跟单员 C 外贸单证员 D 报检员 E 报关员 F 办公室文职人员
G 涉外秘书 H 培训人员
3. 贵公司一般通过什么方式招聘员工：
A 报纸 B 网络 C 招聘会 D 本公司员工推荐 E 其他 4. 您认为该岗位需要＿＿学历？
Ａ本科 Ｂ专科 Ｃ研究生 Ｄ不管什么学历，只要能胜任岗位 Ｅ学历越高越好 5. 该岗位英语等级要求：
Ａ六级 Ｂ四级 Ｃ不管什么等级，只要能胜任 D等级越高越好
6. 请用数字标示如下能力的重要程度（1最重要 2 第二重要 3 第三重要 4第四重要）：
Ａ听说能力 Ｂ阅读能力 Ｃ写作能力 Ｄ翻译能力 7. 您认为学生需要学习如下哪些课程:
A国际贸易实务B电子商务 C 外贸单证操作实务 D国际货运代理与报关实务 E国际贸易法
F外贸英语函电 G网络营销H Photoshop基础I市场营销 J外汇核销与出口退税K国际商法
L财务管理 M交际礼仪 N演讲与口才 O其他：
8. 您希望人才在计算机上使用能力上:
A要求通过国家计算机二级考试 B能使用数据库语言(如FoxPro) C 懂一门计算机编程语言 D会使用办公软件(如Word, Excell, Powerpoint等) E会使用图片处理软件(如Photoshop等）F会进行基本电脑故障处理 G能利用Internet获取信息 H其它，如____ 9. 您认为学生有必要学习第二外语吗?
A很有必要 B有一定必要性 C无所谓 D完全没有必要 10. 您会优先考虑具备哪些资格证书的人选:
A国际商务单证员资格证书 B跟单员资格证书 C 外贸业务员资格证书 D报验员资格证书
E 国际货代员资格证书 F报关员资格证书 F 涉外秘书证 Ｈ公关证书 Ｉ只要人才能胜任工作,这些资格证书不重要 Ｊ其它,如____________ 11. 哪些能力您认为非常关键:
A学习能力 B沟通交际能力 C创新思维能力 D环境适应能力 E表达能力 F管理能力 G决策能力 H应变能力 I协作能力 J其它,如___________其中,最重要的是哪些_____________
12. 哪些素质您认为非常关键:
A细心 B负责 C生活态度积极 D反应灵敏 E诚实守信 F性格开朗 G吃苦耐劳 H虚心 I其它,如____________________________其中,最重要的是_____________________ 13. 您希望人才具有___________气质特征:
A喜欢变化和挑战 B 喜欢从事重复性工作 C喜欢按领导指令办事 D喜欢按自己主见办事，不管对与错 E喜欢大家一起做出决策 F喜欢独自工作 G喜欢劝服别人 H在紧张情况下能机智应变 I喜欢根据自己经验判断 J喜欢根据事实做出判断 K喜欢表现自己，根据感情判断 L严谨型
14. 您希望人才具有_____性格特征：
A敏感型 B感情型 C思考型 D想象型
15. 请用数字标示如下能力的重要程度（1最重要 2 第二重要 3 第三重要
A个人素质 B语言能力 C专业能力
16. 除外贸岗位外，英语语言能力对贵公司哪些岗位来说必不可少？请说明。 17. 您对我们的专业建设有何建议?
附件2
高职高专商务英语专业实训教学情况问卷调查
英语专业教学负责老师：您好！
为加强合作交流，希望您在百忙之中抽出时间，根据贵校的实际情况，完成这份问卷。您所提供的信息仅用作研究目的，谢谢您的支持与合作！
教指委“高职高专商务英语实训教学体系改革与实训基地建设的研究”、“高职商务英语专业产学结合和实训模式探索”课题组
1、 学校基本情况： 学校名称 联系电话： Email： 通讯地址： 英语专业教学负责人姓名： 2、列出开设的英语专业及在校人数，请勾选：
专业名称 商务英语 旅游英语 英语教育 应用/科技英语 其他（请说明） 在校人数 A 300人以下 B 300-500 C 500-700 D 700人以上 A 300人以下 B 300-500 C 500-700 D 700人以上 A 300人以下 B 300-500 C 500-700 D 700人以上 A 300人以下 B 300-500 C 500-700 D 700人以上 A 300人以下 B 300-500 C 500-700 D 700人以上 3、贵专业毕业学生就业岗位群主要是： 岗位 百分比 国际贸易岗位 涉外秘书岗位 中小学教师岗位 旅游业 其他（请说明） 与自己专业密切相关的行业 与自己专业关系不大的行业 4、英语专业教学班平均学生数：
A 20人以内 B 30人以内 C 40人以内 D 40人以上 E 大班60-80 F 大班80人以上 5、英语专业实训课时占总学时比例为：
A 30%以上 B 40%以上 C 50%以上 D 60%以上 6、英语专业的校内实训中心包括：
A 语言实验室 B 视听训练室 C 多媒体语言自主学习中心 D 外贸实训室
E 模拟公司实训室 F 商务谈判室 G 速录室 H 电子商务实训室 I 文化体验室 J 新闻发布厅 K 礼仪形体训练室 L 素质拓展室 M 微格教室 N 同声翻译实训室
N 其他，如________________________ 7. 贵校与企业合作的模式主要有：
A 企业实习基地 B 订单式培养 C 项目开发 D 虚拟服务 E 其它, 如______________________________________ 8、贵校是否有企业实习基地？
A 是 B 否
9、贵校如有企业实习基地，学生赴企业基地实习一次性人数多少？
A 5人以下 B 5-10人 C10-20人 D 20-30人 E 30人以上 10、贵校如有企业实习基地，学生在企业基地实习岗位为：
A 文员 B 教师 C 单证员 D 跟单员 E 业务员 F 办事员 G 导游 H 酒店工作人员
I 其他（请说明）____________ 11、贵校是否尝试过订单培养？ A 是 B 否
12. 贵校如实施了订单培养，一次性培养的人数为：
A 5人以下 B 5-10人 C10-20人 D 20-30人 E 30人以上 F 没有接到过订单 13. 对订单培养模式，您的看法是：
A 对商务英语专业而言，一个企业的订单量往往很小，订单培养模式难以实施 B 商务英语专业可以开发不同于工科含义的订单培养模式
C 订单培养模式根本不适用商务英语专业 14. 贵校是否尝试过与企业进行项目开发合作？ A 是 B 否
15. 贵校如实施过与企业进行项目开发合作，合作项目为： A ________________________ B ________________________ C ________________________
16、您认为英语专业学生通过网络在校为企业提供虚拟服务，如资料整理、网络营销、业务开发等，是否是可行的校企合作模式？
A 非常可行 B 可行 C 不可行 D非常不可行
17、如上述校企合作模式可行，贵专业学生还能提供什么服务？
A ________________________ B ________________________ C ________________________
18、贵校英语专业学生校外顶岗实习时间为：
A 第三学年一年时间 B 第三学年最后一学期 C 第一——第三学年之间 19、双证书：要求学生参加何种职业资格证书考试
A 单证员资格证 B 报关员资格证 C 外销员资格证 D 报检员资格证 E 报验员资格证 F秘书资格证
G 推销员资格证 H 导游证 I 电子商务师资格证 J 教师资格证 K 其他，如____________________ 20、您有到企业去锻炼的经历吗？ A 有 B 无 21、如果您曾有到企业锻炼的机会，通过的方式是：
A 脱岗 B 边教学边工作 C假期到企业工作 D 带薪锻炼 E 其他
22、贵校商务英语专业开发的实训项目有：（此处的“实训项目”指的是在一定时期内停上所有理论课开展的实训活动或与理论课同时开展的一体化实训课程） 类别 实训项目名 企业参观 其他1（请说明） 其他2（请说明） 信息检索实训 商务技能类 同声打字 计算机文字及图片处理软件实训 办公设备实训 是否开展（请勾选） 是否有实训实施手册 是否希望开展 是否有意参与编写实训实施手册 专业认知类 单证制作实训 报关模拟实训 国际贸易流程模拟实训 电子商务实训 展会实训（广交会等） 商务英语交际实训 商务现场口译 交际礼仪实训 演讲能力培养 团队协作能力培养实训 生存挑战实训 其他1（请说明） 其他2（请说明） 其他3（请说明） 逆向式听写能力强化训练 英语速记能力训练 日常对话能力训练 情景对话能力训练 景点英文导游 英语口语或朗颂模仿 英文电影语音模仿训英语技能类 练 个人英文展示或演讲 团队英文展示或演讲 英文戏剧表演 英文辩论 英汉笔译能力训练 英汉口译能力训练 其他1（请说明） 其他2（请说明） 其他3（请说明） 企业实地实习 产学结合实习 通过网络平台在校为企业提供服务 其他1（请说明） 其他2（请说明）
23、您认为贵校在实训教学和校企合作方面的创新点和值得推广的经验？
关于商务英语专业(国际贸易方向) 人才需求与专业改革的调研报告
