思维导图法在高中化学总复习中的作用和优势分析

由天下分享时间：2025/1/16 9:16:57 加入收藏我要投稿点赞

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作者：叶陶

来源：《考试与评价》2024年第02期

【摘要】思维导图在实际教学中的作用突出，教师引导学生利用思维导图法进行复习，往往能够使学习更加高效。化学作为高中重要的课程，知识点多并且复杂，为了提高学生复习的效率及质量，教师就可以引导学生借助思维导图法辅助化学总复习。文章主要对思维导图的内涵及特点进行简要概述，分析思维导图法在高中化学总复习中的作用及优势。【关键词】思维导图法高中化学复习

随着新课改的不断深入，当前我国也在积极进行教学模式及教学方法的改革。在教学改革背景下，思维导图法这一教学模式就被提出，思维导图作为一种高效的记笔记手段，通过简单、高效、形象的思维工具，充分调动学生思维，这对学生学习效率的提升有非常大的帮助。因此在在高中化学总复习中，借助思维导图法具有较高应用价值。一、思维导图概述 1.定义

思维导图是一种高效的记笔记手段，具有非常强的思维逻辑性。思维导图借助放射性思维，形成简单、形象的笔记工具，这样可以全面的调动大脑各项能力，充分发挥创造性思维能力，使得记忆形式更适合逻辑思维模式。 2.特点

同传统笔记不同的是，思维导图将注意力从单一枯燥的文字转移成图形，文字性笔记常常通过内容完整阅读发展其中的层次，思维导图借助网络式图形优化记忆焦点。此外，思维导图还具有非常强的联系性，借助图形之间的交叉与连接，使得中心话题能够形成多个连接点，同时不同节点还可以呈现出不同层次的联想分支，这使得知识点既丰富又不会显得混乱，便于记忆。

二、思维导图法在高中化学总复习中的作用

高中化学通常设计到诸多的知识内容，比如化学知识的基本概念及原理、化学元素及化合物、化学实验、化学公式等，这些内容均为高中化学培养及复习的重点。针对这些纷繁复杂的知识内容，学生如果仅仅只是在课堂上学习一遍显然不能获得深刻的理解与记忆，所以后续的总复习就非常重要。