2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。 辅导策略
游戏 讨论 故事 心理测试
辅导过程：
一、以心理测试热身开场
对照一下你自己的身上有哪些，在符合你情况的句子后面打V （ 1） 心中时常想到他人，尤其是在荣誉面前。 （ 2） 尊重他人，讲文明，懂礼貌，没有不良行为习惯。 （ 3） 谦虚，愿意取人之长补已之短。
（4） 能倾听，思考别人的不同意见，但也有自己的独立见解。 （ 5） 兴趣爱好广泛。 （6） 能宽容别人所犯的错误。
（ 7） 总能及时、主动、适度地表达感情。 （ 8） 热心于集体活动，对工作负责任。 （9） 乐于助人也乐于接受别人的帮助。
（ 10） 真诚待人不夸夸其谈，乐观生活不悲观怕事。
调查学生打上了几个V,V越多说明学生在日常生活中是很善于合作，很 受人欢迎！ 二、引题，什么是合作
今天我们就将聊聊 “合作” 的话题。生活中哪些事情需要我们合作才能完成 呢？请同学举例说明。从社会生活、学校生活、家庭生活方面举例。然后老师补 充举例，并引出合作的概念。
师：美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自 1901 年诺贝尔奖金颁发以 来的 75年中 286位获奖者中 2/3 的科学家是与人合作获奖的，这说明没有互相 关心、支持与合作就很难取得事业上的成功， 1996年面向 21 世纪教育国际研讨 会指出： 21 世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人，善于与他人 合作的人。 一个人的事业的成功， 除了个人的努力以外， 更需要互相的支持和配 合，也就是更需要互相合作。随着科技的发展，现代社会分工越来越细，也意味 着合作越来越多。 在现代社会中， 善于与他人合作是时代发展对我们的要求， 也 是我们日后生存和发展所必须的品质。 所以说：学会合作是现代生活必备的品质。 为了共同做好一件事情，各有分工，互相商量，互相配合，这就叫做合作。那我 们是不是可以把合作定义为： 合作就是两个或两个以上的个人或群体， 为了实现 共同的目标而共同完成某项任务。
三、理解合作，体会如何学会合作感受快乐成功 我们可以通过寓言故事来更生动地理解这个概念： 两驴吃草
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两头驴， 被一根绳拴住了， 它们的两边各有一堆草。 它们反向走各去吃自己 这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们 共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。 它们能看到共同的利益而进行协作， 如果 它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。（合作）
山羊过河的寓言。 两只小羊在一座只能走一人的独木桥中间相遇， 它们互不 相让最后一同掉进河里。 本来只要有一只羊肯协作， 两只羊都可以过河的。 可是 它们。。。。。。（不合作）
2、听故事，并完成要求。
（对合作的概念有了初步的认识后， 接下来通过几个故事来感悟如何学会合 作并在合作中分享快乐与成功。 合作中需要什么样的品质， 如何学会合作， 在合 作分享快乐与成功？）
五个手指的故事：
从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。
小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最 大。 长者听了他们的对话， 语重心长地对他们说： 你们都说自己最有用， 那么我 就请你们来比一比， 看看到底谁的作用大。 于是这位长者拿出两只碗， 其中一只 里面放了一些小豆子， 要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。 结果可 想而知。。。。。。（请给故事续个尾）
2、故事《天堂和地狱》 有一个人很想知道天堂和地狱的人各是怎么生活， 上帝满足了他的愿望。 在 地狱，他看到人们一个个面黄肌瘦，饿的皮包骨，但是，饭桌上并不是没有吃的 东西，而是因为他们拿着一米长的筷子， 拼命往自己嘴里拈， 然而还没喂到嘴里， 菜就掉了。 在天堂，他看到人们过得富足而快乐， 但饭桌上的菜肴和地狱并没有 两样，他们也拿着一米长的筷子，所不同的是他们所拈的菜，不是喂自己，而是 喂对方。
问题讨论：
天堂的人为什么会生活得很幸福，而地狱的人却面黄肌瘦？
3、《一次失败的网页制作大赛》 班级准备开展一次网页制作大赛。老师要求同学们自由组合 ，每组同学制 作一张网页。小超一组同学知道后非常高兴，准备夺取第一名。组长进行分工： 图书馆查找资料； 小超却借口路远不高兴去， 说自己会有办法解决。 三天后大家 对资料进行汇总整理。 由于小超是电脑高手， 大家决定让小超负责制作网页并上 台演示，由小林协助他完成。在制作过程中，小超发现自己的资料没被采用，就 擅自作主更改了小组同学共同整理的资料。 网页展示的那天来临了， 各组的代表 都把精心制作的网页熟练展示给大家看。可小超却不愿意上台演示。情急之下， 大家只好让小林上台操作， 由于小林对网页不熟悉出了好几次错， 结果当然与第 一名无缘。
讨论：为什么会失败？
4、小结：互相友爱、互相谦让、互相配合、合理分工，真诚互助，要有尊 重他人、
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三年级团体心理辅导教案
