中医诊断学教案
中医诊断学教案
授课对象：非中医类别医师 授课学时: 20学时
授课时刻：2020.06-2020.12 授课教师: 张凤侠
?中医诊断学?教案
题目：绪论
教学目的与要求：
1．把握〝诊断〞〝诊法〞〝诊病〞〝辨证〞及〝病〞〝证〞〝症〞的含义。
2．明白得中医诊断的差不多原理和原那么。 3．了解中医诊断学进展简史、学习方法。 内容
1．中医诊断学的概念，要紧内容，中医诊断的差不多原理。 2．中医诊断的差不多原那么，中医诊断学进展史、学习方法。 重点与难点：
1．病、证〔证名、证候、证型〕、症〔症状、体征〕的含义。 2．中医诊断的差不多原理和差不多原那么。 讲述：
一、介绍诊断及中医诊断学的概念、地位〔P1〕。
简要介绍。注意：诊断的概念，包括〝诊〞与〝断〞两方面，同时须在中医差不多理论指导下进行。
二、中医诊断学的要紧内容
包括介绍诊法、诊病、辨证、病案书写四部分。 〔一〕诊法
1．诊法的概念、内容、目的。 2．明确症状、体征的含义。
注意：症状与体征不同，前者为病人专门感受，后者为大夫检查所得。两者均属于〝症〞，属病情资料，是辨证、辨病的要紧依据。
〔二〕诊病
1．诊病的概念、目的。 2．明确病名的含义。
注意：病名是对疾病全过程的特点和规律所做的概念与抽象。辨病的结果是得出病名诊断。
〔三〕辨证
1．辨证的概念与目的。
2．明确证、证名、证候、证型的含义。
注意：〝症〞〝病〞〝证〞的区别。辨证的目的是得出证名诊断。
〔四〕病案书写
明确病案的概念及病案书写的意义。 三、中医诊断的差不多原理
1．简要介绍中医诊断差不多原理的理论依据是中医整体观念的思想。提问：什么是中医整体观。
2．重点介绍中医诊断差不多原理，包括司外揣内、见微知著、以常达变三方面，明确其各自的含义。
四、中医诊断的差不多原那么
重点介绍内容。差不多原那么包括三方面：整体审察、诊法合参、病证结合。明确各自的含义及临床意义。
五、中医诊断学的进展简史
简要介绍。中医诊断学是在我国人民在长期与疾病斗争的过程中，经历代医家不断总结、丰富、进展起来的一门学科。其中，阻碍中医诊断学进展的重要著作、作者是：
1、?黄帝内经?；2、西汉，淳于意的?诊籍?；3、东汉，张仲景?伤寒杂病论?；4、西晋，王叔和的?脉经?；5、隋，巢元方?诸病杂候论?；6、宋，陈元择的?三因极—病证方论?；7、元，敖氏?伤寒金镜论?；8、明，张介宾?景岳全书?；9、明，李时珍的?滨湖脉学?；10、清，叶天士?外感湿热论?，吴鞠通的?温病条辨?。
重点讲述上述重要著作及其作者、年代、历史意义。 六、介绍学习中医诊断学的方法 简要介绍。 题目：问诊 问诊的方法与内容
教学目的与要求： 1．把握问诊的方法。
2．熟悉问诊的差不多内容。 教学内容 重点与难点：
问诊的方法和要紧内容。 教学过程：
一、问诊的意义。
简要介绍。明，张景岳以问诊为诊病之要领，临证之首务。
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