高考优秀作文素材：致敬先生 不负时代
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①第七届吴玉章人文社会科学终身成就奖日前揭晓，近代史学家章开沅、马克思主义经济学家吴易风获得了这项人文社会科学领域的奖。此前，该奖项已经评选出16位贡献卓越的专家学者。邬沧萍、冯其庸、汤一介、戴逸等一个个闪亮的名字被铭记。（开篇介绍获得吴玉章人文社会科学终身成就奖的专家学者。）
②终身成就奖，是对一位学者治学为人的高度肯定，是对他们学术人生的致敬。学高为师，身正为范，奖项的背后，是漫长又寂寥的探求过程，是他们孜孜以求的身影和勇攀高峰的勇气。（论述终身成就奖的价值。）
③他们有奉献人民、服务社会的家国情怀。第一届获奖者邬沧萍是我国的人口学家，基于对我国社会的深入调研和思考，1979年，他起草并第一个报送人口研究报告《对控制我国人口增长的五点建议》。仅仅两年后，他就开始呼吁重视人口老龄化问题，研究老龄价值论，体现了一位学者的严谨和担当。本届获奖者章开沅，在辛亥革命研究、中国商会史等领域都有着开创性学术贡献。然而年近古稀之时，他毅然投身南京*研究，并发现了《贝德士文献》，这些珍贵文献成为南京*的铁证。吴易风，则是我国最早批判西方新自由主义等错
误思潮的经济学家之一。他们拨云见日，传播知识、传播真理、服务社会。（分论点一：他们有奉献人民、服务社会的家国情怀。） ④他们有追求真理、独立思考的学术精神。国学家冯其庸在少年时代利用务农的间隙大量阅读，并从中总结出精读方法，去粗取精、去伪存真。吴易风为了研究西方经济学，从国际音标开始自学英语，还自学微积分、概率论、电脑编程等，成为“三通”经济学家，他认为只有知己知彼，才能独立思考、独立判断。（分论点二：他们有追求真理、独立思考的学术精神。）
⑤他们有淡泊名利、谦虚诚实的人格魅力。在致颁奖词的时候，章开沅表示，自己的“底子还很薄”，要边教边学，他甚至认为，自己不能“称为人梯”，因为这“需要高度”，他自称只是铺路石，想让学生走得更顺更远。他几度请辞资深教授，放弃良好待遇，希望打破学术终身制。而吴易风则说，自己是人民大学学历最低的老师，他在现场捐出所有奖金，希望成立贫困生奖学金，点亮贫困学生的求学之路。从这些学者身上，我们可以感受到当代知识分子的奉献精神和家国情怀。（分论点三：他们有淡泊名利、谦虚诚实的人格魅力。） ⑥“心系家国天下，身传道德文章”。荣获吴玉章人文社会科学终身成就奖的学者们，是当代知识分子的杰出代表，是这个时代的缩影，是我们学习的典范。他们把中国传统知识分子的优秀特质凸显出来，焕发出新的时代精神，完美地阐释着精神操守与学术品质，成为今天“先生”一词的注解。（论述吴玉章人文社会科学终身成就奖获得者的象征意义。）
⑦新时代领路人在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代。”不负时代，就需要我们向当代杰出知识分子学习，记住这一刻的感动，继承和发扬前辈的精神，像他们一样，甘心坐冷板凳，下苦功夫，为当代学术的灿烂繁荣作出新的贡献。（照应题目，号召勉励。） “不懂装懂”与“懂装不懂” （题目运用对比手法，彰显思辨性。)
①《警世通言》记载，苏轼拜谒王安石，在其府上看到两句诗，“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”。苏轼想当然以为菊花在深秋盛开且耐久，怎会风吹花落“满地金”？于是添了两句，“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。一日秋风过后，苏轼看到自家后园菊花花瓣散落一地，想起当初“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗，不禁心生懊悔。（开篇以苏轼给王安石续诗的故事点题。）
②因为“不懂装懂”而闹出笑话，苏东坡的故事引人深思。坦诚对待自己的所学所知，不在学识不及自己的人面前狂妄自大，也不超出能力范围滥竽充数，与其说是一种谦逊，毋宁说是一种智慧。孔子早在2000多年前就告诫*，“知之为知之，不知为不知，是知也”。诗人们也会赞美，“谦虚是的美德”。可以说，一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。（由苏轼续诗的故事引出思考。）
③现实中，“不懂装懂”大有人在。有人虚荣心作祟，不懂犟着
高考优秀作文素材：致敬先生 不负时代
