儿童主题博物馆--课程内容之艺术领域

儿童主题博物馆--课程内容之艺术领域

不同的国家，不同的语言，表达着不同的思想，流露不同的情感；不同的建筑，承载着不同的文化，体现着不同的信念。无论是哪个地域的建筑，都承载着当地若干年积累的文化，都是独具特色的艺术体现。艺术是人类内心最自然的表现方式。对于儿童来而言，各种艺术的表征更是他们最直接表达自己内心想法的涂迳。艺术是人类的感受美、表现美和创造美的重要形式。

在艺术领域中，情感因素是最强烈的，沟通音乐、艺术、文学等艺术的三大领域，产生整体性的审美效果。用艺术综合教育课程不断作用于儿童，引起儿童多种心理功能的协调作用。艺术教育有利于儿童情感的启迪和情感表达，有利于培养儿童良好的审美情趣和审美能力，有利于儿童创造力和想象力的发展。

艺术活动是儿童期表达自己内心感受的主要方式。儿童艺术学习与发展被划分为感受与欣赏、表现与创造两个领域。以儿童对艺术的积极态度及艺术兴趣，和儿童艺术能力即感受能力与表现和创造能力两个方面的发展为目标，强调儿童艺术兴趣的养成，培养儿童的创造和表现美的能力。

儿童主题博物馆的整个过程是引领儿童发现、寻找生活中的美、目的是为了让儿童去创造和表现，表达心中对美的感受和体验。从收集到分享，从探索到表征，儿童都会从自己的视角去发现和表达。尊重每位儿童的独特表达方式，儿童喜欢艺术活动，愿意大胆尝试。从兴趣出发，儿童的主动性会更加，会更加自主的表达他们发现的美和内心的感受。儿童主题博物馆的最大特点就是给予

儿童更广阔的时间和空间去创造和表现，在博物馆的探索学习中，儿童可以自助选取材料和工具，用自己喜欢的方式表达和创造。儿童的创造力被再次激发，从而更深刻体会创造的成功感。