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小学四年级下册北京版语文全册教案集
第 8 册第 一 单元备课 2009 年 2 月 14 日 一、 本单元内容： 精读课文：
1、 龙 2、 山沟的孩子 3、 一个中国孩子的呼声 略读课文：
4、 *春天的雨点 语文实践活动 1 二、 单元教学目标：
1、 学会本单元生字以及新词。 能正确书写生字以及新词。 能用多音字组词。 能用指定的词语造句。
2、 感受作者热爱中华民族、 赞颂中华民族伟大历史的深厚感情。
3、 了解山沟里的孩子们起早贪黑地去上学的情景， 感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、 刻苦学习的精神。 4、 体会作者心情， 树立热爱和平、 维护和平的信念。 5、 能够把发生在达丽玛和老师之间的故事将给别人听。 6、 能正确、 流利、 有感情地朗读课文， 能背诵指定的段落。
7、 提高学生的语文素养， 特别是口语交际能力和习作能力。
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三、 重点分析：
1、 有感情地朗读课文， 了解一些有关龙的传说， 知道中华民族的历史与龙的传说紧密相连， 增强学生热爱祖国的感情和中华民族的自豪感。
2、 1 至 5 自然段， 了解山沟里的孩子们起早贪黑地去上学的情景， 感受他们学习的艰难， 学习他们不怕困难， 刻苦学习的精神。
3、 理解信的内容， 体会作者所表达的感情。 四、 难点分析：
1、 了解写龙与赞颂中华民族之间的关系， 从而体会作者强烈的爱国之情。
2、 课文 6、 7 自然段， 知道金钥匙 指的是什么， 体会文中所表达的赞颂之情。
3、 认识到世界并不太平， 不少地区还弥漫着战争的硝烟 ， 从而产生强烈的渴望和平、 维护和平的观念。 五、 知识点地位及系统性分析：
这一单元内容， 要使学生产生民族自豪感； 懂得山沟里的孩子上学的困难；产生热爱和平、 维护和平的信念； 感受大草原上师生之间真挚善良的关爱。
同时， 继续学习有感情的朗读课文、 默读课文； 能够联系上下文或者生活实际理解课文中的重点语句； 学习略读课文， 粗知大意； 识字写字； 进行口语交际和习作等。
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六、 学生已具备的知识水平及能力分析：
继续学习有感情的朗读课文、 默读课文； 在联系上下文或者生活实际理解课文中的重点语句上， 学生虽然掌握方法， 但是在运用方法去理解重点语句上还要多加练习。
能够展开想像和联想， 但不够创新和大胆； 能够结合自己的真情实感写一段话， 但语言表达上还要多指导、 多练习； 积累词语， 能用指定的词语造句。 七、 课时分配： 精读课文：
1 龙 二课时 2 山沟的孩子 二课时 3 一个中国孩子的呼声 二课时 略读课文： 4*春天的雨点 一课时 语文实践活动 1 三课时 第 八 册第 2 单元备课 2009 年 2 月 14 日 一、 本单元内容：
精读课文《龙》 《一个中国孩子的呼吁》 《山沟的孩子》 略读课文《春天的雨点》 语文实践活动 二、 单元教学目标：
使学生学会本单元 31 个生字和新词， 认识 15 个字； 能用贡献 、 呼吁 造句 ； 学习有感情的朗读课文、 默读课文， 能
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小学四年级下册北京版语文全册教案集
