2024-2024学年福建省龙岩市新罗区七年级（上）期中历
史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 考古发现北京人遗址中有大量的木炭和几处较大的灰烬。这证明北京人会（ ）
A. 建造房屋 B. 制造彩陶 C. 使用和保存火 D. 种植水稻
2. 考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推
断半坡原始居民的生产生活方式是（ ） A. 刀耕火种 B. 游牧渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕
3. 中华民族发端于几千年前的黄河中游地区，是由若干民族集团联合、汇集形成且不
可分割的多元一体的民族，所有中华儿女都自称是“炎黄子孙”。其主要原因是（ ）
A. 中华民族主体由炎黄部落融合发展而来 B. 全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代 C. “炎黄”生活地区是中华文明唯一发源地
D. “炎黄”时期中华大地出现了最早的农耕文明
4. 《史记?五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这
一描写反映的政治制度是（ ）
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 宗法制 D. 分封制
5. 下列叙述中是学习研究历史最可靠的材料的是（ ）
A. “女娲造人”的传说 B. 《论语》 C. 小说《封神榜》 D. 碳化稻谷
6. 《礼记。礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既
隐，天下为家，是谓小康。”材料中“天下为家”的“家”指的是什么？（ ） A. 禅让制使得国家长治久安 B. 世袭制取代禅让制
C. 夏朝建立标志着我国封建社会开始 D. 夏朝时，天下为公
7. 我国有文字可考的历史开始于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
8. 在史学界，我们往往称商朝为“殷商”或“殷朝”，这与下列哪一历史人物有关
（ ） A. 武丁 B. 商汤 C. 盘庚 D. 商纣 9. 下列图片中能够见证我国青铜器发展水平的文物是（ ）
A.
鱼纹彩陶盆
B.
猪纹陶体
C.
甲骨文
D.
司母戊鼎
10. 在战国“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个诸侯国中，地理位置处于最西面的是
（ ）
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A. 楚 A. 禅让制
B. 魏 B. 分封制
C. 秦 C. 世袭制
D. 燕 D. 郡县制
11. 制度创新是政台文明体现．“封建亲戚，以藩屏周”，反映西周实行（ ） 12. “思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣的学术局面反映的社会现实是（ ）
A. 周天子暴政，诸侯割据 B. 民族交融，文化繁荣 C. 社会动荡，急剧变化 D. 国家统一，社会安定
13. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些
成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（ ） A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸
14. “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白在诗中充分肯定的
秦始皇功绩是（ ）
A. 统一全国 B. 统一文字 C. 实行分封 D. 建立郡县
15. 公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，其统一时间相
当于（ ）
A. 公元前1世纪后期 B. 公元前2世纪前期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前3世纪后期 16. 与如图反映内容不符的是（ ）
A. 最高统治者称皇帝 C. 地方设郡县制 B. 中央设三公
D. 郡守由地方任命
17. 《史记?秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措
施的作用是（ ）
A. 加强对边疆的管辖 C. 有利于经济发展 B. 直接有效地控制地方 D. 有利于文化交流
18. 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的
一种钱币（图2）．这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ）
A. 秦朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝
19. 秦朝时辉煌的，也是短暂的。导致秦朝迅速灭亡的根本原因是秦的暴政，其表现为
（ ）
①繁重的徭役和兵役②中央集权制度③强征赋税④严刑苛法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
20. 秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的战役是（ ）
A. 城濮之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 21. 象棋是人们喜爱的一种活动。你知道棋盘上“楚河汉界”的来源于（ ）
A. 秦统一六国 B. 淝水之战 C. 楚汉战争 D. 战国时期
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22. 西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治
天下”。于是汉初统治者采取什么政策（ ）
A. 严峻刑法 B. 课收重税 C. 休养生息 D. 优先发展商业
23. “今诸侯或连城数十，地方千里，…以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。”
为此，汉武帝（ ） A. 分封诸侯 B. 广设郡县 C. 实施“推恩令” D. 设立“三司”
24. 建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处
的内容应是（ ）
A. 统一文字 B. 焚书坑儒 C. 独尊儒术 D. 张骞通西域
25. 如图所示②对应的朝代是（ ）
A. 商朝 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉第 II卷
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分） 26. 材料辨析题
根据材料回答，制定这一措施的统治者是谁？
有人说“百代都行秦政制”。小史认为：这里的“秦政制”就是指图中的措施。你同意他的观点吗？请说明你的理由。
27. 材料解析题
材料一：
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材料一的两幅图片反映了哪些历史信息？材料中反映的现象对当时社会发展产生什么作用？
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路）），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 --《汉书?食货志》
材料二反映了什么历史事件？主持这一事件的是谁？根据材料二，概括这一历史事件的主要措施。（不得照抄原文）
根据材料二，结合所学知识概括商君所为的历史作用。
28. 材料解析题
材料一：
读上图，指出都江堰位置（填出位置对应的字母）。
材料二：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保
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证灌县县城的安全。
--摘编自赵毅主编《中国古代史》
根据材料二，指出都江堰工程修建的目的和利用的自然条件。
材料三：“水旱从人，不知饥馑。”时无荒年，天下谓之“天府”也。 --摘编自《华阳国志》
材料中的“天府”指的是什么？根据材料概括都江堰的作用。
29. 材料论述题
在我国传统文化中，“诸子百家”无疑是宝贵的遗产。它的形成背景恰恰是春秋时代后期相当活跃的学术研究与互相争鸣。当时不仅形成了儒家、墨家、法家和老庄等诸多有名的学派和一大批宝贵的文化遗产，对后来的学术研究颇具启迪和指导作用。
--摘编自李炜、段凤仙《学术争鸣是深化研究的必由之路》 材料中“老庄”属于诸子百家的哪一学派？
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识列举两个史实加以论述。
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