宝塔区第二中学
教学计划
（2024—2024第二学期）
学科： 高二英语 姓名： 刘海燕
宝塔区第二中学2024—2024学年第二学期教师工作计划
指 导 思 想 以《英语课程标准》和《课堂教学教改选编》为指导，认真学习新课标和课改各理念及精神。按照新课标和课改的理念，采用先学后教，当堂训练的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生潜力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。 教学目标 不断培养自主学习潜力，积累学习方法，更重要的是培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的应试水平。并且通过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观。 学情分析 1.学生在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。 2.学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。 本教材共有六个模块，每个模块包含以下内容: Introduction引出本模块的话题及词汇。 教材分析 Reading and vocabulary 提供丰富多彩、新有趣的阅读材料。有层次、有梯度地进行阅读理解技能训练和词汇练习，满足大家对阅读的需要。 Listening and vocabulary借助于听力练习、在继续提高听力理解能力的同时，巩国对词汇意义的理解及正确使用。 Listening and speaking采用用互动、讨论式的学习方式、进一步培养对基本语言的运用能力及口语表达能力。 Writing既有基础的句型练习、又有对能力要求较高的篇章练习。着眼于培养学生用英语进行书面表达的交际能力。 Function and everyday Eng lish强化对日常交流中所需要的语言在语境中的正确使用的能力。 Grammar用发现、归纳的方法，讲解语法知识，强化语法知识在各种语境中的应用。 Pronunciation以听、读的形式、强化单词、句子的正确发音以及重音、语调表意功能。 Cultural corner借助于篇章读的形式，介绍丰富翔详实的文化背景知识。 1、教学方面： ①本学期实践先学后教，当堂训练的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学习为中心，采用个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。 ②作业的资料要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业及时批主 要 工 作 改，提高书写的质量。 ③课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互相帮忙，使每个学生都有所提高。 2、学习方面 多读书，读好书，利用课余时光学习生活教育理论以及研究先学后教，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。用心听课，以提高自我的业务水平。3、教研方面 准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要用心研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
2024—2024学年第二学期教师个人计划
