北京大学 2006 年人文地理考研试题
一、名词解释
区位因子 空间相互作用 原料指数 芝加哥学派 人本主义地理学 人口迁移 二、 选择题（略） 三、问答题（略）
北京大学 2005 年人文地理考研试题
1、阐述一下中国的都市区
2、比较珠江三角洲和长江三角洲的异同 3、城市土地的价值和价格 4、城市的精明增长 5、城市规划的实施程序
北京师范大学 2002 年人文地理考研试题
一、名词解释
形式文化区 刺激扩散 地理物象 同语线 汤因北比的文明起源说 二、论述
1、简述人口转变模式，并分析中国人口转变的特点 2、试从人文地理学的角度评价中国乡镇企业的发展 3、试用政治地理的理论分析阿富汗的地理位置特点
4、任选一个人文地理问题，针对该问题设计一个实证主义的论证方法
华东师范大学 2008 年人文地理考研试题
一、名词解释
中心——外围理论 区域相互依赖理论 经济区 行政区 地缘政治 环境认知 二、简述题
1、简述人地关系和谐论的主要观点 2、简述当前我国城市化的主要特点
3、简述布莱克人口转变“五阶段”模式的主要内容 三、论述题
1、以长江三角洲地区为例，论述我国区域经济发展中的问题以及实现区域经济一体化的主 要途径
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2、论述适度人口规模对于我国指定经济发展战略的意义
3、论述世界石油储、产、销的主要格局以及对我国石油安全影响
（其中第一题 1、2、3 题为 2006 年的第一题 1、2、3 题，第三题第 2 题为 2006 年简述题的 第 1 题）
华东师范大学 2007 年人文地理考研试题
一、名词解释
推拉理论 位序 --规模法则 空间扩散 全球化 人类发展指数 二、简述题
1、简述人口迁移的主要机制
2、简述新产业区和经济区的区别与联系 3、简述 CBD 的工农及空间结构特征 三、论述题
1、论述城市在区域经济发展中的地位和作用 2、论述科技革命对世界产业布局的影响
3、 20 世纪 90 年代，我国劳动力人口大量从中西部地区流向东部地区。有人认为这有利于 我国地区经济的协调发展， 有人则认为这必然扩大地区差异， 建议我国实施西部大开发战略， 鼓励向西部地区移民，缩小地区差异。你如何评价这些观点
华东师范大学 2006 年人文地理考研试题
一、 名词解释
中心 -外围理论 经济区 行政区 人口再生产模式 五个统筹 二、简述题：
1、适度人口理论对我国经济发展的作用
2、简述城市化中出现的问题与对建设社会主义新农村的关系 3、从经济发展观角度论述区域经济发展 三、 论述题
1、你认为我国特大城市的人口规模是否应该控制？为什么？如果要控制的话，可有什么措
施
2、世界政治经济地理格局 3、一张GDP图表，描述了长江沿岸各省市 2000年GDP产值。要求分析区位经济发展状况
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华东师范大学 2005 年人文地理考研试题
一、名词解释： 文化景观学派 人口构成 第五产业 隔陀 基督教教派及分布
首位城市法则
旅游资源及形成条件 行为空间
、简答：
1、文化扩散类型 2、人口迁移类型
3、现代农业特征
4、人文地理研究对象
三 . 论述：
1、工业布局的影响因素及现代工业特点
华东师范大学 2004 年人文地理考研试题
一、 名词解析
近代地理学的法国学派 通勤活动的行为空间制度 文化国家的基本特征 伊斯兰教的分支与分布 二、 简答
1、 旅游对区域的自然环境的影响 2、 汉语的主要方言和分布 3、 世界流行文化的传播过程 4、 交通条件对城市区位的影响 三、论述题
1、 根据下表资料分析我国 20 世纪 90 年代三大地带的人口文化素质变化特征及其原因述其对西部大开发的政策寓意 .
年份 计算说明 大学文化程度占总人口的比重 (%) 文盲人口占总人口的比重 (%) 合计 东部 中部 西部 合计 东部 中部 西部 1990 (1) 1.13 1.37 1.03 0.85 13.63 11.36 13.39 18.11 2000
(2) 3.54 4.17 3.26 2.81 7.00 6.07 6.29 9.83
增幅 (3)=(2)-(1) 2.41 2.80 2.23 1.95 -6.63 -5.29 -7.11 -8.23 倍数 (4)=(2)/(1) 3.14 3.05 3.18 3.28 0.51 0.53 0.47 0.54
2、 试述当前世界工业 (纺织,汽车,微电子 )分布的新变化及其对中国经济发展的影响
华东师范大学 2003 年人文地理考研试题
一、名词解释
客家方言 通勤行为空间 胡焕庸线 制度文化
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并论 ,
人文地理考研试题
