文学欣赏心得体会范文【两篇】
【篇一】
文学应该预见未来，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面 , 就像它在护着生活向前迈进似的。从上小学开始，我就特别的喜欢文学，确切地说是语文，我喜欢作者用优美的词句道出生活的点滴。
在我看来无论是诗歌还是小说都各有风韵，不管是中国
文学，还是外国文学都是对世界的认知， 都值得我们去欣赏、了解。因为有文学的存在让我们更好的了解历史， 了解自然，了解这个世界。几乎是理所当然的选择了文学欣赏这门课
程，当然我的选择也没有让我失望。在这门课程中我获益的是诗歌鉴赏。
子曰：“小子何莫学夫诗。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。意思是“学生们为什么不学习《诗》呢？学《诗》可以激发志气，可以观察天地万物及人间的盛衰与得失，可以使人懂得合群的必要，可以使人懂得怎样去讽谏上级。近可以用来事奉父母，远可以事奉君主；还可以多知道一些鸟兽草木的
名字，而诗歌鉴赏评价必须要了解诗歌最基本的常识， 比如：
古风、格律诗、自由诗、散文诗及民歌。然后理解内容，把
握主题，感受诗歌的形象，体会诗人要暗示或启迪什么。鉴
赏时，要沿着诗人的思路， 领略其意境和感情及运用的比喻、
拟人、夸张、象征、想象、联想等写作手法，品味诗歌的语
言、用典的切当和平仄押韵的讲究。
“两句三年得，一吟双
泪流”就是解释，可见字词的锤炼备受重视。
诗歌大致可分为：写景抒情，咏物言志、即事感怀，边
塞征战， 怀古咏史五大类。 欣赏一首诗歌， 首先要分清类别，方可抓住画面和氛围气场，体味其意境，理解诗人在其语境
中的感情。 其次是联系全篇主旨品嚼字词， 炼字炼意的技巧，隽永的字词更能表现出诗词形象生动，充沛凝炼的语言特
色，从而辨析手法， “比”“兴”“拟人”“夸张”“对偶”“排比”“衬托”“反复”等。
一、写景抒情。我们都知道自然景物经诗人之笔必然会带上一种感情色彩，
写景的方法很多，简而言之，要留意作者观察和描写景物的角度，要理解和说明描写景物的技巧，动静结合，明暗对比，此外要注意传统的比兴手法，感情寄托的深浅等。要善于体会诗人细致入微的观察和描摹。如柳永《雨霖铃》中
“多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月。 ”
虚景实写，聚极易触动离愁的意象，营造出一个凄清冷落的怀人境界，有点有染，寓情于景，情景相生相融，真可谓字字溢情。然后联系作者的处境或所写事件的历史背景，作者要表达的意思并非无病呻吟，更不是凭空而想，而是有感而发。
二、咏物言志。咏物诗那是一定要写出你所咏之物的形态色彩等特征的，并且追求描绘贴切逼真，一首出彩的咏物诗能令我们想道摄影师，笔锋就是镜头，可深入到对象的灵魂，表象出事物的神韵、品格。物，自然界万物，细致描摹的同时要不即不离，曲极其妙，寄托自己的感情。如“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意
苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ”陆游咏怀之作，托梅寄志。运用环境、时光和自然现象来烘托
内心寂寞的愁绪，物与人交织，所说“争春” ，是一种暗喻。“妒”，梅的品格岂非平常草木能所有，可鉴标格独高，用
意深沉。表现出作者决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守如梅的傲骨，如梅的精神。梅花自然而然成为他高洁品格的化身。
三、即事感怀。因事由而发感慨，往往是偶有所感冲口而出。鉴赏这类作品， 首先要仔细了解引发诗人感慨的事由，
“叙事”与“抒怀”的结合要紧密、自然、熨帖。其次在品
中咀味诗人所抒之“怀”的深挚感人之处，是忧国忧民、思
乡怀友，还是离别别绪
...... 要细加领会。如陈亮的【水调
歌头 . 送章德茂大卿使虏】中“不见南师久，漫说北群空”直笔开头，直指事由。 “尧之都，舜之壤，禹之封，于中应有、一个半个耻臣戎。 ”言辞慷慨激烈，毫不隐瞒，毫不修饰，充满激情。 “万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？胡运何须问，赫日自当中。 ”读来倍感豪放奔纵，雄健浑厚，一腔正气喷涌而出，感召力昂扬振奋。从对友人的期望中让我们看到了作者的民族自豪感和抗金必胜的坚定信
念及前途的光明。全词“事”与“怀”的紧密结合跌宕起伏，以论入词，首尾呼应，生动感人，艺术特色浑然天成，而非矫情造作。
四、边塞征战。 边塞诗是一种最能体现国运兴衰的作品，因此鉴赏时要对作者所处的时代有所了解，以便于体会作品的内容和作者熔铸其中的思想感情，
从多个角度切入，把握好所反映的时代风貌和爱国主义这个主旋律，从而感受爱国热情洋溢的同时所表达的那种凄厉和惆怅，那种悲壮和惋伤。这类诗词的境界开阔，隐忧深
沉，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄》 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ”这首词是辛弃疾寄爱国志士陈亮的一首词，整首词都写军中生活，边塞军容、雄心以及在统治
集团的压抑下，壮志难酬的悲愤。 “
看剑”，给人以雄姿英发，锐气逼人的感觉。 “挑灯”点出了时间和坦荡磊落的拳拳报国心。拂晓醒来时军营雄壮的
号角声，更加渲染了边塞壮盛的场面。辛词的豪放风格和艺术表达手法与他的生活感情、政治遭遇结合密切，
音调铿锵，悲壮杂糅，这也正是此类诗词中思想内容种种矛盾（慷慨从戎和久戍思乡，卫国情怀和艰苦生活，痛恨庸将和献身精神）的特点的突出。
五、怀古咏史。怀古咏史诗是诗歌中一朵耀眼的浪花。
说到怀古咏史诗，首先我们会想到悠久的历史以及无数前人
在这历史的舞台上留下的辉煌业绩。以历史故事，古人事迹
为题材“怀古钦英风” 或将史实和现实扭结在一起怀古思今，
借古讽今，深沉地抒发自己的感情。如苏轼的【念奴娇·赤
壁怀古】“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 ”起笔恢宏，先声夺人。历史如大浪淘沙，那些历叱咤风云的前人，怎不令人仰慕钦佩，多少经验教训留给我们，怎
不教人唏嘘感慨！ “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”作者用周瑜做怀古代表人物，与自己作对照，引起一段渐紧渐烈，慷慨雄浑的抒发。仔细分析体味，从中领悟其基本风格，艺术技巧。格调短促有力而且韵味深长，真乃传
文学欣赏的心得体会范文范文两篇精选.doc
