化知识的讲演,启发和引导服刑人员用中国传统文化的精华洗礼自己的思想灵魂,培育善心和爱心,重塑道德观念,回归理智人生。
五是组织罪犯畅谈学习体会和感悟。在中国传统文化教育活动中,我们民警与罪犯一起学习传统文化,学唱感恩歌曲,诵读圣贤经典,做到“教育者先受教育”。监狱进一步落实“民警谈话教育日”制度,分管民警深入监房,向罪犯讲述中华传统的美德,讲述幸福人生的理念,讲述中华传统伦理道德,与罪犯交流学习心得与体会,鼓励罪犯从中国传统文化中汲取营养,以良好的心态、健康的心理积极投入到改造中去。许多罪犯在与民警的交流汇报中表达了希望传统文化教育能够深入持久地开展下去的愿望。此外,监狱还及时组织开展罪犯每人写一封家书活动,许多罪犯在给家人的信中汇报自己学习中国传统文化的感悟、体会和收获,字字句句发自肺腑。很多罪犯都表示,中国传统文化荡涤了思想上的尘埃,灵魂深处经受了强烈的震撼,复苏了道德良知,决心身体力行,积极求改,积德返善,争取早获新生,报答父母养育之恩。中国传统文化教育像缕缕春风,不仅满足了罪犯对优秀传统文化知识学习的饥渴,同时唤醒了罪犯沉睡的心灵,让罪犯感受到了中国优秀传统文化的魅力,罪犯从内心深处受到了传统文化的熏陶,文明程度不断提升,监狱改造秩序更加稳定。
浅谈中国传统文化与罪犯思想教育
化知识的讲演,启发和引导服刑人员用中国传统文化的精华洗礼自己的思想灵魂,培育善心和爱心,重塑道德观念,回归理智人生。五是组织罪犯畅谈学习体会和感悟。在中国传统文化教育活动中,我们民警与罪犯一起学习传统文化,学唱感恩歌曲,诵读圣贤经典,做到“教育者先受教育”。监狱进一步落实“民警谈话教育日”制度,分管民警深入监房,向罪犯讲述中华传统的美德,讲述幸福人生的理念,讲述中
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