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教师教育专干工作总结范文

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教育资料:_________

教师教育专干工作总结范文

姓名:______________________

学校:______________________

日期:______年_____月_____日

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教师教育专干工作总结范文

牵涉的面较广,涉及到的部门也多,如何开展好教师教育工作,就需要专干进行集中的统筹和协调处理,协调好各部门的工作。每学期开学初,我会根据学校各部门的计划做进一步的协调,制定出校本研修的计划,以利于校本研修工作能够有序开展。

二、抓住关键、进行实效性的校本研修;

教师教育工作对我来说是一项繁琐的工作,要做好教师教育工作必须嘴勤、腿勤、手勤。“十一五”期间,教师教育学习,必修课、选修课的学习,一般都是市区组织培训,由于教师的教学任务重,再加之教师对教师教育认识不足,许多教师不愿意参加教师教育学习,或是忘了学习的时间,针对这种情况,除了做教师的思想工作外,更关键的是要解决教师的后顾之忧,市区教师教育学习研训表一下发,就压在自己的玻璃板下面,时刻提醒自己,哪那些教师什么时间该参加哪些培训活动,及时调好课,打消教师不去的念头,为此“十一五”培训期间,教师教育培训出勤率为1%。为了争取领导的支持,使教师教育工作事半功倍,我随时向领导汇报教师参加教师教育情况,并请领导研究指导,在各种可能的情况下,把教师教育内容纳入到学校计划之内,如;督促学校领导定期开办专业引领,如教材培训、师德讲座、心理健康教育等。为了充满充分发挥骨干教师的带头作用,每位骨干教师每学期都要上一节校内公开课,青年教师同骨干教师结对子,培养青年教师,使其快速成长。通过各种形式开展同伴互助及自主学习活动。如安排每周三为集体备课时间,利用此时间可以进行同学科的教师教育学习,交流教学反思,班主任工作经验交流,读书体会交流等,変一人学习成果为全员学习成果,

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使教师既接受了教育,学到了知识,又减轻了负担,节省了时间,提高了效果;不定期的组织教师进行网络学习、信息技术学习,每学期教导处搞一次课件大赛,提高教师的信息技术能力,以适应现代社会的需要。

三、及时收集资料,档案管理一丝不苟

作为学校的教育专干,还担负着全校教师教育的学籍管理工作。每个学期,学校为提高教师的业务素质,聘请专家对教师进行专业引领,同时在校内安排教师论坛,上教研课五同课,使大家看到自己的进步、发展、成长。每次讲座培训我都记录,定期把教师们进行的各项培训工作整理出来,仔细核对好时间、地点、学习内容与课时,在用电脑打出来发给每位教师,组织教师及时认真的填写管理手册。然后,我再一个一个的仔细核对之确信准确无误在归档保存。对于上级下发的材料及讲座,我会及时发到学校公共邮箱中供教师学习。

四、学校教师教育硕果满园

1、注重师德师风,学校整体工作有长足发展。

学校曾被评为“教育部基础教育司主题教育活动先进集体,大连市学校卫生工作先进集体,大连市科技之星活动先进单位,大连市交通安全学校,大连市眼操工作先进单位,大连市食品卫生等级A级单位,甘井子区防近工作优秀学校,甘井子区四五普法先进学校,甘井子区青年文明号,甘井子区眼操规范学校,甘井子区妇女工作先进集体,甘井子区教育系统先进党支部,甘井子区大课间活动示范学校,甘井子区“双高普九”达标先进单位,甘井子区学校体育工作先进单位。

2、凸显特色,教师学生均有相对发展。

学生在全国书法竞赛中荣获优胜团体奖,在全国小学生小百科知识竞赛中荣获优胜团体奖,在全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获辽宁省

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赛区优秀参赛学校,在大连市中小学广播体操比赛获第一名,金三小学荣获大连市红旗大队,在大连市第四届中小学科技节竞赛中,荣获头脑奥林匹克竞赛《变废为宝》一等奖,在大连市第九届英语课外活动展演中荣获二等奖,荣获全市中小学超级小鬼辩论赛超级语录奖,连续两年荣获区中小学舞蹈、小百灵合唱比赛的一等奖。同时也能够促进学校教师队伍的发展,促进教师专业化的发展,提升了学校的办学水平,为学校可持续发展打下了良好的基础。马德勤老师、姚丽娜、李信德老师分别被提拔到振兴路小学当副校长、辛寨中心小学任副校长、副书记、前牧小学任校长兼书记,为外校输出市区骨干教师6人,现有特聘教师1人,市区骨干教师16人,国家级省市区论文95 篇,市区做课 40余节,曾有5次教育教学经验在市区大会进行交流。

五、个人工作春华秋实;

连续四年被评为全国华杯赛优秀教练员奖,区数学骨干教师,区优秀德育工作者,区数学优秀专业教师,《小学数学创新学习的探索与研究》课题研究获全国一等奖,指导数学《搭一搭》获市评优课一等奖,撰写的论文曾获省二等奖,市一等奖,区论文一等奖,《大连市第二届青少年发明创新》获科技辅导员奖。

总之,作为教师教育专干,就应该有敬业精神,有灵活的头脑,能够把事情做实做细,能够通过自己的工作,使学校教师教育教育工作的质量再上一个台阶。

谢谢阅读!

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