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第六章 教育制度试题及答案 一、单项选择题10-15个／
1.【2017年上半年中学真题】
世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据（C）。 A.社会政治经济制度； B.生产力发展水平； C.青少年身心发展规律；D.民族和文化传统
2.【2016年上半年中小学试题】英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的转为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（A）。 A.双轨制学制；B.单轨学制 C.中间型学制；D.分支型学制
3.【2016年下半年中学真题】在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（C）。 A.壬寅学制；B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制；D.壬戌学制
4.【2016年下半年中学真题】在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（ A ）。
A.六三分段设置；B.五四分段设置 C.九年整体设置；D.多种形式设置并存
5.【2015年下半年中学真题】在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（B）。 A.壬寅学制； B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制； D.壬戌学制
6.【2014年上半年中学真题】在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（D）
A.原始社会；B.奴隶社会； C.封建社会；D.资本主义社会；
（德国1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早普及义务教育的国家。）
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7.【2013年上半年中学真题】通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（B ）。
A. 国民教育制度；B.学校教育制度； C.教育管理体制；D.学校结构制度
8.【2012年下半年中学真题】当前我国九年义务教育学制年限划分采用的是（A）。 A.”六三制“； B.”五四制“； C.九年一贯制；D.多种形式并存
9.把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是（B） A.壬寅学制；B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制；D.壬戌学制 10.义务教育的特征包括（ C ）
?强制性 ?普及性 ?免费性 ④ 地方性 A.??④ B. ??④ C.??? D.???④
11.发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”是在（B ）中提出的 A.1951年《关于学制改革的决定》 B.1958年《关于教育工作的指示》
C.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》 D.1993年《中国教育改革和发展纲要》
12.1995年3月18日颁布的（ B）以法律形式规定了我国的教育基本制度 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《中华人民共和国高等教育法》
二、辨析题4-6个／
1.义务教育与普及教育是一个等同的概念
这种说法是错误的。义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育；当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。
2.（2014）目前，我国普通高中不属于基础教育。
这一观点是错误的。普通高中是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，也
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就是为学生终生发展奠定基础的。基础教育包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育，故普通高中也属于基础教育。
3.通常我们所说的教育制度实际上所指称的是学校教育制度
教育制度与学校教育制度不一样。教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构
与组织系统及其管理规则的总称。它是一个历史性范畴，在不同的历史时期其发展也经历了不同的形态。
狭义的教育制度是学校教育制度，是指一个国家或地区各级各类学校机构与组织系统及其运行规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。并区别于非学校的教育机构与组织系统及它们的运行规则，区别于社会教育系统及其运行规则等。所以说说教育制度实际上所指称的是学校教育制度已经不适当了。
4.制度化教育始于人类早期的原始社会教育。
这是错误的，前制度化教育始于人类早期的原始社会教育。 5.现在学制最早出现在欧洲。
这一说法正确。因为欧洲资本主义工业革命后，现代学校迅猛发展，其中学校系统的形成有两条途径。一条是自上而下的发展，一条是自下而上的发展，到19世纪末，西方现代学制逐步形成。 三、简答题4-5个／
1.【2015年上半年中学真题】一个国家学制建立的主要依据有哪些？ （1）生产力发展水平和科学技术发展状况 （2）社会政治经济制度 （3）青少年儿童身心发展规律
（4）本国学制的历史发展和外国学制的产物 2.简述学校教育制度的发展趋势
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接; (2) 强化普及义务教育，延长义务教育年限; (3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展; (4)高等教育的类型日益多样化;
(5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化; (6)教育制度有利于国际交流
3.试述我国学校教育制度改革发展趋向的特点。
教育制度试题及答案
