认识计算机硬件教学设计
章丘市实验中学 宋居波
一、教材分析:
认识计算机硬件是七年级上册第一单元的第二课,主要介绍计算机由哪些硬件组成,及其各个部件的功能,是对整个计算机硬件系统的介绍,它是针对初中学生的知识接受能力,对计算机的本质进行介绍,使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理,以便在学习后续知识时理解更为深刻,是本单元的重点内容,也是中考中重点考察的内容。本节课内容较多,知识点较为分散,也难于理解。因此,本节课合理运用教材,通过实物展示、课件演示、将知识点融于图表中便于学生理解和记忆。 二、学生分析:
本节课授课对象是初一年级学生,在这之前学生已经对计算机了有一定的了解,他们认识鼠标、键盘等硬件设备,部分学生还掌握了常用的软件操作。但学生对计算机的系统组成、计算机内部结构认识不是很清晰,经过本课学习之后,对学生进一步了解计算机主机的外观及内部组成,及了解存储设备和输入、输出设备有很大帮助。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心,并且对学习电脑有很大的兴趣。 三、教学目标:
知识与技能:识别计算机主要部件及其功能;了解计算机硬件的组成。 过程与方法:通过课件演示,让学生识别出这是什么部件(结合实物);通过对硬件的学习,了解计算机的工作原理。
情感与价值观:培养学生参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对计算机硬件的兴趣。 四、重点与难点
重点:计算机硬件的组成 难点:计算机工作原理 五、教学方法
任务驱动 实物展示 课件演示 图表归纳 类比方法 六、教学准备:
硬件实物 展示课件 多媒体教室 七、教学过程:
(一)创设情景,导入新课:大家喜欢计算机吗?(学生回答:“喜欢”),那你对计算机了解多少呢?它是由什么组成的呢?课件展示计算机图片。(学生回答:显示器、键盘、鼠标、主机等)“很好,大家说的都不错,不过还不全面,刚才大家说的都是计算机的硬件,除了硬件外,计算机还需要有软件才能正常工作。” 引言导语:“今天,老师就引领大家到硬件的海洋里遨游一圈。” (二)展示实物,认识硬件,激发学生的学习兴趣。 主板:认识CPU插槽、内存插槽(拔插方法)、IDE插槽、PCI插槽、电源插槽 接口:鼠标接口、键盘接口、USB接口、串口、并口、VGA接口、音频接口 认识硬盘、软盘、优盘、光盘、内存条等。
引言导语:刚才大家从感性上认识了很多的硬件,到底什么是硬件呢?(课件展示)下面我们就来总结一下计算机到底由哪些硬件组成的呢?
(三)计算机硬件的组成(课件展示:图表归纳突破重点)
引言导语:为了进一步了解计算机的五大组成部分,我们以工厂为例来解释一下计算机工作的原理。
(四)加深理解硬件的五大组成部分(课件展示突破难点)
(五)达标测试(课件展示) (六)小结:
这节课,我们学习了计算机的硬件组成,认识了很多的计算机硬件,了解了计算机的工作原理,计算机已经不再那么神秘了,下一节我们将探讨软件的秘密。