a boy reading a picture-book and said， “Tom ， how do you 77.
usually do after lunch ？ “ Tom nervously got up his seat . 78.
He did not know what to answer . He thought for some 79.
time and then said ， Waiting for supper .“ The teacher was 80.
unhappy ， and at that moment he saw a boy was sleep . He was 81.
angry but he was trying not to show for it . Then he asked ， “And 82.
you ， Joke？ Joke wake up and did not hear the question. He asked 83.
his deskmate ， who dared not tell him. Then he stood up but 84.
replied in a loudly voice ， “So do I sir ！” Everybody laughed . 85.
第二节 书面表达（满分25分）
请根据以下提示的内容，用英语写一篇100词左右的关于某青少年宫活动安排的说明。
开放时间
周一—周五4：00pm ——7:00pm 周末9：00am——8：00pm
活动场所
一楼运动室（乒乓球、棋牌）二楼 阅览室 三楼 外语和美术培训 说 明
1．凭学生证办卡，凭卡活动，每卡每月交费10元
2．遵守各项规章制度，文明活动
3．培训项目见相关通知
4．电话 7622123
「试题答案」
1—5 ABABC 6—10 ABBCB 11—15 ACCBC
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16—20 AABCA 20—25 BABDC 25—30 CDBAC
31—35 BCDBA 36—40 ACBDB 41—45 ADDBA
46—50 DCDAC 51—55 DACAB 56—60 CCDAD
61—65 CCBCA 66—70 DDCBC 71—75 CBDAD
76 English—an English 77 how—what 78 up—up from
79 √ 80 Waiting—Wait 81 sleep—sleeping/asleep
82 去掉for 83 wake—waked/woke 84 but—and
85 loudly—loud
One possible version：
The Children“s Palace opens from four to seven in the afternoon from Monday to Friday， and from nine in the morning to eight in the evening on weekends.
You can play table tennis， chess or cards on the first floor. There are several reading rooms on the second floor， where you can read newspapers， magazines or books. The third floor is for foreign language and art training.
If you“d like to take part in the activities， you have to have a special card and pay ten yuan a month. You can”t get a card unless you have a student“s card. Here you must obey the rules and behave yourself. If you are interested in the training courses， you can refer to the poster related.
书面表达
一、评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，
确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上
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下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求 档
（21-25）
完全完成了试题规定的任务。
·覆盖所有内容要点。
·应用了较多的语法结构和词汇。
·语法结构和词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
·有效地使用了语句间灼连接成分，使全文-结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
(16-20)
完全完成了试题规定的任务。
·虽漏掉l、2个次重，但覆盖所有主要内容。
·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
·语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
·应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
(11-15)
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基本完成了试题规定的任务。
·虽漏掉一些内容，但覆盖主要内容o
·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
·有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
·应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档
(6—10)
未恰当完成试题规定的任务。 ·
·漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
·语法结构单调，词汇项目有限。
·有一些语法结构或词汇万面的错误，影响了对写作内容的理解。
·较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
(1～5)
未完成试题规定的任务。 ·
·明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
·语法结构单调，词汇项目有限。
·较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
·缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
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(0)
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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高三年级质量预测题
