编号： 时间：2021年x月x日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第1页 共13页 202x—202x学年第二学期中学新课改工作计划
篇一：中学20xx—20xx学年第二学期学校工作计划 中学20xx—20xx学年第二学期学校工作计划 中学20xx—20xx学年第二学期学校工作计划 一、指导思想
以上级教育行政部门工作意见为指导， 围绕“办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展”的宗旨，紧扣教育现代化这一主线，以“领跑中考、质量第一”为目标，坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，进一步凝心聚力，优化工作作风，加强学校管理，深化教育改革，创新内涵发展，确保教育教学质量稳步提升，全面提升教育现代化水平，办人民满意的现代化优质学校。 二、主要工作 ㈠、以质量第一为目标，进一步优化教学管理。
本学期是中考学期，九年级中考、六年级毕业会考、三年级统考，其他年级调研抽考，教学质量是衡量办学水平的重要标志，没有质量，就什么都没有。以“领跑中考、质量第一”为目标，教学上要以“基础扎实、思维灵活”为指引，“科学合理，有用有效”为原则，围绕“双基、能力、素养、训练”全面优化各项管理，进一步强化备课组建设、抓实教学“五认真”，确保各科教学质量持续提升。 1、以常态课教研为抓手提高课堂教学效率。深入贯彻“初中一三五，小学二四/周”的常态课教研机制，以活力课堂为导向，“有效课堂”为抓手，坚持开展各类好教学研究，提高课堂教学效益。以各类教师基本功大赛为载体，积极推进教学改革，实现减负与提质同步，全面提升各科教学水平，确保教学质量稳步提升，初中遥遥领先，小学在全市“侧平举”。
2、以毕业班为重点全面加强质量管理。以九年级、六年级两个毕业年级为
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编号： 时间：2021年x月x日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第2页 共13页 龙头，带动其他年级，全面加强质量管理工作。要从头抓起、带好两头、抓好各个阶段工作。要牢固确立“咬定质量不放松”的观念，通过“三大战役”：一模（抓基础）、二模（抓综合）、考前辅导和专项检测、专题分析等形式，加强对薄弱班级、薄弱学科的关注和指导，加强对临界生的转化和提升。要关注各类学生发展，特别是以省“小数报竞赛”为载体抓好小学数学社团思维训练，以数理化辅优为载体抓好七八九年级各层次培优拔尖工作，力求让优生吃饱，学困生稳定，中等生有“增长点”，力争各科教学稳中有升、有效提升。 3、以社团课程化发展为载体深入推进内涵创新项目建设。把学科课程当作山，把活动课程当作水，围绕山的稳重和水的灵动，深入推进“学科+活动”、“基础+拓展”、“常
规+特色”的校本课程改革，继续推行小学周三/周、初中周日/周的“百团大战”社团活动，围绕《九年一贯制学校学生社团的管理和实践研究》这一课题，加强对社团活动研究和指导，加强对社团课程标准的研制和完善，加强对“少科院”活动的管理和引领，加强对精品社团的放样和学习，加强对优秀校本教材的开发和编写，力争内涵创新项目多出新成果，再创新品牌。
4、以深化体卫艺工作为基础提升人文教育水平。深入推进体育艺术“2+1”工程，确保学生每天校园体育运动不少于1小时。广泛开展阳光体育运动，进一步活跃校园足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、武术等特色运动，组织好各类体育比赛，加强健康教育，落实《江苏省学生体质健康促进提升行动计划（20xx～202x）》。要创新艺术教育教学方式，积极推进高雅艺术进校园、书画进课堂。要加强对各类艺术活动的指导，力争市小学生文艺会演、班级才艺展示等校园艺术活动多出精品，给予广大学生美育熏陶。要积极开展各类科普、科技创新、专利发明等活动，促进学生多元、全面发展，提升人文素养，提高综合素质。 ㈡、以文明向上为指引，进一步优化德育工作。
德育工作坚持“立德树人”，以“成才先要成人”、“规络。坚持开门办学的教育理念，积极整合“家长、学校、社会”三位一体教育资源，规络，凝聚教育合力。全方位提高德育实效。
㈢、以评选“十佳班主任”为载体，进一步加强队伍建设。
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编号： 时间：2021年x月x日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第3页 共13页 队伍建设是学校可持续发展的根本。以“肯教书、能教书、教好书”为标杆，以张锁荣、王旭平、邵卫平三大名师工作室为引领，以评选“十佳班主任”为载体，进一步推进校本培训，全力打造一支学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导看重的优秀教师团队，促进各项事业健康发展。
1、 以评选“十佳班主任”为载体加强教师队伍建设。在年底评选“十佳教师”的基
础上，上半年再评选、奖励“十佳班主任”， 引导教师从爱岗敬业、责任担当、德能勤绩等方面全面加强师德建设、作风建设，立足岗位、创先争优，为教师队伍良性发展树立标杆，做好表率。以汇编两本《华校教育》：《有温度的教育细节——教育故事》、《有深度的教育探索——社团课程案例》为载体，引导教师加强教育改革实践探索和反思，不断丰富华校教育文化。 2、 以专业发展为核心扎实推进校本培训。三大名师工作室充分发挥导师及各级名优
秀骨干教师的示络教学资源和课程资源库。 四、加强专题研讨，提升教师专业素养 1．重视教师专业培训。对全校教师进行系统的教育理论、学科课程建设、教学能力、班主任工作、教科研能力、撰写文章能力等专题培训，继续对理化生、科学教师的实验能力培训。促进教师逐步养成阅读教育教学专著、专业杂志的习惯；要进一步对教师职业倦怠的原因进行分析，推动教师积极参加xx市公开课、名师大学堂等市级以上各类培训活动。
2. 加强毕业班复习专题研讨活动。各教研组要清晰各学段教学的基本目标与要求，全过程关注各学科学业质量情况，扎实过程管理。特别要关注毕业班的教学质量，定期开展毕业班的复习专题研讨活动，帮助毕业班教师提升低分学生的学习动力与学习方法，明晰一般学生知识、能力结构形成的六个环节：清晰呈现学习任务、引导阅读分析、独立思考同伴互动、再次内化、练习的匹配、学习的再现。对优秀学生有具体的培优措施，努力提高培优的实效。
3．加大信息技术系列培训工作。一是学校积极参加区级以上各类人员的相关培训，提升教师信息化水平；二是要推动教师逐步发挥信息技术教师参与各学
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