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(完整版)新人教版九年级物理第十三章《内能》知识点

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第十三章《内能》知识点

第1节 分子热运动

分子动理论的初步知识包括:

1、常见的物质是由大量的分子、原子构成的

①、常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。人们通常以10-10m为单位来量度分子。

2、物质内的分子在不停地做热运动 ①不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。 ②扩散现象可以发生在气体、液体和固体之间。

③扩散现象表明:⑴一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。⑵分子间存在间隙 (温度越高,分子运动越剧烈。由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动)

3、分子之间存在引力和斥力

当分子间的距离很小时,作用力表现为斥力;当分子间的距离稍大时,作用力表现为引力。如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。

固体分子间的距离小,作用力大,不容易被压缩和拉伸,具有一定的体积和形状

气体分子之间的距离很远,彼此之间几乎没有作用力,因此,气体具有流动性,容易被压缩

通常液体分子之间的距离比气体的小,比固体的大;液体分子之间的作用力比固体的小,分子没有固定的位置,运动比较自由。这样的结构使得液体较难被压缩,没有确定的形状,具有流动性 第2节 内能

1、构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J),各种形式能量的单位都是焦耳。

2、机械能与整个物体的机械运动情况有关,而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关。

3、一切物体,都具有内能。物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加。 4、热传递时,高温物体内能减少,温度降低,低温物体内能增加,温度升高。

5、在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是焦耳。物体吸收热量内能增加,放出热量内能减少。

6、改变物体内能的两种方法:做功与热传递,热传递是能量的转移,做功是能量的转化。这两种方法对改变物体的 内能上是等效的

(1)做功:对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,物体的内能减少。

(2)热传递:①热传递的条件:物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。②物体吸收热量,物体内能增加;物体放出热量,物体的内能减少。 第3节 比热容 1、比热容:

①概念:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。数值上等于单位质量的某种物质温度升高(或降低)1 °C所吸收(或放出)的热量。

②符号:比热容用符号c表示,

③单位:比热容的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg · °C)。 ④定义式:c=

Q吸

m(t-t0)⑤在比热容表中,水的比热容最大,为4.2×10J/(kg·℃)。它的物理意义是:1千克水

3

温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量是4.2×10J。

⑥质量相同的不同物质,当吸收或放出同样热量时,比热容较大的物质温度变化较小。 (如:各物质中,水的比热容最大。这就意味着,在同样受热或冷却的情况下,水的温度变化要小些,对气候有调节作用)

⑦质量相同的不同物质,温度升高(或降低)相同的度数时,比热容较大的物质吸收(或放出)的热量多。

(如:水的比热容最大。则在升温或降温相同情况下,水吸收(或放出)的热量多,适合做冷却剂或取暖剂)

2、比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质,比热容一般不同。比热容与物质的种类、状态有关,与质量,吸收(或放出)的热量、温度无关。一般情况下,固体的比热容比液体的小。

3、热量的计算公式为Q吸= cm△t=cm(t-t0) , Q放= cm△t =cm(t0-t)。

Q吸——吸收的热量——焦——J Q放——放出的热量——焦——J c——比热容——焦每千克摄氏度——J/(Kg·℃) m——质量——千克——kg △t——变化的温度(升高或降低的温度)——摄氏度——℃

t0——初始温度——摄氏度——℃ t——末温——摄氏度——℃

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(完整版)新人教版九年级物理第十三章《内能》知识点

第十三章《内能》知识点第1节分子热运动分子动理论的初步知识包括:1、常见的物质是由大量的分子、原子构成的①、常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。人们通常以10-10m为单位来量度分子。2、物质内的分子在不停地做热运动①不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。②扩散现象可以发生在气体、
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