五年级英语语法知识汇总
一、词类： 1、名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀： 各种不同情况 一般情况 变化方法 直接加-s 例词 book-books bag-bags cat-cats bed-beds bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peach—peaches glass--glasses family-families study--studies knife-knives man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese
2、 人称代词和物主代词 单数 主格 第一人称 第二人称 第三人称 宾格 主格 人称代词 复数 宾格 单数 形容词性 物主代词 复数 形容词性 以s. x. sh. ch结尾 加-es 以“辅音字母+y”结尾 以“f或fe”结尾 变f或fe为v，再加-es 变y为i, 再加-es 不规则名词复数 I（我） you（你） he（他） she（她） it（它） me you him her it we（我们） you（你们） they （他/她/它们） us you them my（我的） our（我们的） your（你的） your（你们的） his（他的） their her（她的） （他/她/它们的） it（它的） 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词
单数 复数 4、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、
助动词（do、does） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
指近处 this （这个） these（这些） 指远处 that （那个） those（那些） 1
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 疑问词 What time Who Whose Where What What colour How old How many How much 五、时态
意思 什么时间 谁 谁的 在哪里 什么 什么颜色 多大年纪 多少数量（可数名词） 用法 问具体时间，如几点钟 问人 问主人 问地点 问东西、事物 问颜色 问年纪 问数量 多少钱；多少数量（不可数名词） 问多少钱或数量（不可数） 1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。 （2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
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2、现在进行时
（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。 （2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 （4）句中往往有now、look、listen等词。 动词现在分词的变化见下表： 词尾情况 一般情况 例词 play玩—playing do做—doing go去—going jump跳—jumping sing唱—singing ski滑雪—skiing see看见--seeing 以不发音的e结尾 去e加—ing make做—making take拿到—taking like喜欢—liking come来—coming write写—writing dance跳舞—dancing have有—having close关—closing 以重读闭音节结尾双写最后一个辅音字swim游泳—swimming sit坐—sitting 的动词，中间只有一母再加—ing run跑—running get得到—getting 个元音字母，词尾只put放—putting begin开始—beginning 有一个辅音字母 jog慢跑—jogging 同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for there----their right----write sun----son no----know
here---hear who’s----whose
近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----light like----love
反义词或对应词：old----new go----come big----small open----close black----white here----there
完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am 词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has photo(复数)photos fat(反义词)thin
做题目时一定要记住： 1. 2. 3. 4. can+动词原形 like+动词ing like+名词复数 play+足球类 play the +乐器类 变化方式 加—ing 5. how many +名词复数 6. would like +to+动词原形 7. let’s+动词原形 8. 现在进行时：be(am,is,are)+动词ing 9. 动词第三人称单数形式 3
牛津小学五年级英语语法知识汇总
