§18．1 电能的产生
【学习目标】
知识与技能：
1．通过学习了解电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。 2．通过学习了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。 过程与方法：
1．加强自主阅读，通过各种途径收集相关资料，课上用多种形式交流信息、理解和体会； 2．学生自己准备水果电池的实验材料，研究水果电池的影响因素。 情感、态度与价值观:
1．通过学习各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高学生的环境保护意识。 2．养成用所学知识去解决实际问题的良好习惯。
【学习重点】了解常见电池、常见的几种发电方式中能量的转化过程。
【学习难点】了解常见电池的结构、性能，在生活中能根据需要选择合适的电池。
(一)引入 电灯发出的明亮的灯光,电视机屏幕上展现的绚丽画面,收音机中播放出悠扬的音乐,电饭锅煮出香喷喷的米饭,这些都与电能有关.电能是从哪里来的呢? （二）合作共建
知识点一：电源
问题一：电源提供电压，而电压形成电流，你知道常见的电源有哪些吗？ 学生交流回答，有干电池、蓄电池、发电机等，教师引导学生对电源进行分类。 小结：电源分为电池和发电机。 知识点二：电池
问题一：电池的作用是什么？它提供的是直流电还是交流电？电池主要有哪些种类？
教师提出问题，学生阅读课本并展示收集的各种电池，再对它们进行分类。学生自学加油站，了解直流电和交流电的区别。
小结：电池是一种把其他形式的能转化为电能的装置，它提供直流电；电池主要分为化学电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池等。
问题二：你见过哪些化学电池？化学电池的电压是多少伏？它们的结构是怎样的？使用化学电池的时候能量如何转化？如何使用电池？使用后的废旧电池怎样处理？
教师提出问题，学生阅读课本112页至114页，回答问题。教师切开一个旧电池，学生指明碳棒、铜帽（正极）、锌筒（负极）等结构。
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问题三：怎样制造一个水果电池呢？用另一根导线刮擦锌片，你听到了什么？你认为水 果电池的电压与哪些因素有关呢？
学生展示课前准备的各种水果、耳机、铜片和锌片，阅读课本113页迷你实验室，小组制作水果电池。各小组上台展示制作的水果电池，另一组的同学听声音。猜测影响水果电池电压的因素。教师鼓励表扬。
小结：影响水果电池电压的因素有（1）锌片和铜片的距离（2）锌片和铜片的深度（3）水果的种类（4）水果的成熟度等
问题四：化学电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池的能量如何转化？它们对环境有没有污染？有哪些应用？一节铅蓄电池的电压是多少伏？太阳能电池有哪些有缺点？
小结： 能量转化 化学电池 化学能转化为电能 蓄电池 充电时电能转化为化学能；使用时化学能转化为电能 电压稳定，可反复使用 有环境污染 汽车、摩托车等 太阳能电池 太阳能转化为电能 燃料电池 燃料的化学能转化为电能 效率极高，污染小 要不断的把燃料供给电池 人造卫星、飞船 优点 不足之处 应用举例 使用方便 有环境污染 手电筒、各种遥控器等 廉价又清洁 效率低，受天气限制 人造卫星、玩具、计算器 知识点三：发电机 问题一：电池提供的电能是有限的，更充足的电能要通过什么获得？目前常见的发电方式有哪些？
教师提出问题，学生回答。
小结：发电机的常见发电方式有火力发电、水力发电和核能发电。
问题二：火力发电、水力发电和核能发电的能量如何转化？各有哪些优缺点？
教师提出问题，学生阅读课本115至116页，回答问题。教师引导并补充各种发电方式的电功率。 小结：
火力发电 燃料的化学能能量转化 水蒸气的内能转子的机械能水和水力发电 水的机械能水轮核能发电 核能水和水蒸发电机电发电机机的机械能电能 转子的机械能发电机气的内能电能 转子的机械能能 优点
燃料易得，设备简单，不没有环境污染 2
用料省，运输方便，受客观条件限制 不足之处 煤、石油等燃料是不可再受资源的地理位置和污染小 原材料比较少，结构复杂 生能源；燃烧时污染环境 自然条件变化的影响 问题三：火力发电、水力发电和核能发电是目前发电的主力军，你还知道哪些新型发电方式呢？
学生阅读课本并回答问题。
小结：人们还在研究的新型发电方式有海浪发电、地热发电、风力发电、磁流体发电等，除了在地面建立太阳电站外，还拟建立太空发电站。
（三）知能应用
出示题目，学生讨论、交流，寻找方法． 例题1：下列说法正确的是（ ）
A．电池是把化学能转为电能的装置 B．电源是把电能转化为其它形式的能的装置 C．用电器是把其他形式的能转化为电能的装置 D．所有的用电器通电时总有内能产生
分析：选项A忽略了电池有多种形式，例如干电池和蓄电池等工作时是把化学能转化为电能，而像
光电池工作时却是将光能转化为电能。选项B、C恰好把电源和用电器两者的作用说反了。因为电流有热效应，所以所有用电器通电时都要发热，即总有内能产生。应选D。
南孚 无汞碱性电池 回答（每小 题各答一点即可）
注意:使用前确认电池正(+)（1）保养或使用电池过程中应注意： 负(-)极。请勿将电池充电、 ；
火烧、与旧电池或不同类电（2）废旧电池应如何处理： 池混用、请勿拆解电池或卸 ____ 。 下聚能环，避免造成电池漏液或破裂 分析：使用前确认电池正(+)负(-)极。请勿将电池充电、火烧、与旧电池或不同类电池混用、请勿拆解电池或卸下聚能环，避免造成电池漏液或破裂。电池中含有许多重金属（如 锌、铜、汞、镉）和酸、碱等物质，这些物质渗漏后会污染环境，威胁人类健康，因此废旧电池应分类回收。
例题2：南孚牌干电池的外包装说明（部分）如右表所示，请
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《电能的产生》教案3
