日语语言学复习题（第一章）
1．次の概念について例を挙げて説明しなさい。
屈折語：語形変化によって文法関係を表す言語。例として、英語、フランス語、ドイツ語、ロシア語、ア
ラビア語などがある。
膠着語：概念を持つ独立語に機能語がついて文法関係を表す言語。例として、日本語、朝鮮語、トルコ語、
モンゴル語、ウイグル語などがある。
孤立語：主に語順によって文法関係を表す言語。例として、中国語、チベット語、タイ語、ベトナム語な
どがある。
抱合語：文レベルの文法関係を一語にまとめる言語。例として、エスキモー諸語、アメリカインデアン諸
語、オーストラリア土語などがある。
2．次の用語を説明しなさい。
日本語学：日本人に限らず外国人も含めて、人々が日本語を世界の言語の一つとして研究する学問。 国語学：日本人が自国の言語を、古代から現代までのつながりに重点を置いて研究する学問。 日本語教育：日本または海外で行われ、外国人を対象とする日本言語の教育。 国語教育：日本国で行われ、国民を対象とする母国語の教育。
3．研究対象による言語学の分野にはどんなものがあるか。
研究対象による言語の分野には音韻論、語彙論、意味論、文法論（形態論?連語論?統語論?構文論）、語用論、文字論などがある。
4．研究角度による言語学の分野にはどんなものがあるか。
研究角度による言語の分野には歴史言語学、心理言語学、社会言語学、人類言語学、応用言語学、対照言語学、計量言語学、言語類型論、言語系統論、コンピュータ言語学、コーパス言語学などある。
5．「言語類型論」と「言語系統論」の容について説明しなさい。
言語類型論：言語の文法形態を研究する学問。これによると、世界の言語は屈折語、膠着語、孤立語、抱
合語の四種類に分けられる。
言語系統論：言語の親族関係を研究する学問。これによると、世界の言語はシナ?チベット語族、インド?
ヨーロッパ語族、ウラル語族、アルタイ語族、コーカサス語族、ドラビダ語族、南アジア語族、南島語族、セム?ハム語族、ニジェール?コルドファン語族、ナイル?サハラ語族、エスキモー?アレウト語族などに分けられる。
6．万葉仮名とは何か。
仮名の一種で、主として上代に日本語を表記するために漢字の音訓を借用して用いられた文字のことである。
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例：宇良宇良爾 照流春日爾 比婆理安我里 情悲毛 比登里志於母倍婆（うらうらに 照〈てれ〉る春日に ひばりあがり 情〈こころ〉悲〈かなし〉も ひとりしおもへば）『万葉集』
7．「当用漢字表」と「常用漢字表」の発布時期と字数を言いなさい。
当用漢字：1946年（昭和21年）に閣公示された。字数は1850字である。
常用漢字：1981年（昭和56年）に閣公示された。字数は1954字である。
8．現代日本語の文字としてどんなものがあるか。
現代日本語の文字として、漢字、平仮名、片仮名がある。
9．ローマ字の使用年代開始と種類を説明しなさい。
ローマ字の使用開始年代は明治時代であり、二種類ある。一つはヘボン式（標準式）で、もう一は日本式（訓令式）である。
10．言語研究の単位にはどんなものがあるか。
言語単位には音素、音節、形態素（語根?接辞）、語、（文節）、連語、文の成分、（節）、文、（文章?談話）などがある。
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日语语言学复习题（第二章）
1．音声学の部門としてどんなものがあるか。
音声学の部門として調音音声学、音響音声学、聴覚音声学がある。
2．次の用語を説明しなさい。
音 声：人間が発声器官を通じて発する音である。
音 韻：中国語?日本語などで漢字の音を構成する声、音などの総称である。 音声学：言語の音声を研究する学問である。
音韻学：音声をその構成に主眼を当てて研究する分野である。
音韻論：言語音が言葉の構成要素としてどのような働きをするかと言う、機能の側面を研究する分野であ
る。
3．音素とは何か。日本語の音素にはどんなものがあるか。
音素とは音韻論で、任意の個別言語において意味の区別（弁別）に用いられる最小の音の単位を指す。 日本語の音素には母音音素、子音音素、半母音音素と特殊音素がある。 例：母音音素（5個） [a, i, u, e, o]
子音音素（13個） [ p, b, t, d, c, k, g, s, z, h, r, m, n]
半母音音素（2個） [j, w] 特殊音素（2個） [N, Q]
4．母音と子音の区別は何か。
母音：声帯を振動させ、空気が口の中で妨げを受けることなく発せられた音。 子音：空気が口の中で妨げを受けて発せられた音。
5．拗音とは何か。拗音と対立する概念は何か。
拗音とはイ段の仮名と「や」、「ゆ」、「よ」を合わせてできた音節のことである。
例：きゃ?きゅ?きょ、じゃ、じゅ、じょ 拗音と対立する概念は直音で、撥音「ん」と促音「っ」を含まない一つの仮名でできた音節のことである。
例：あ、し、で、や、わ、ご
6．日本語の音節の構造を説明しなさい。
日本語の音節の構造は次の五つの形式がある。（Cが子音、Vが母音、Sが半母音をそれぞれ表す） Ａ：/V/ 母音音素からなる（ア行?長音）
Ｂ：/CV/ 子音音素＋母音音素（カガサザなど各行） Ｃ：/SV/ 半母音音素＋母音音素（ヤ行?ワ）
Ｄ：/CSV/ 子音音素＋半母音音素＋母音音素（拗音）
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Ｅ：/C/ 特殊音素からなる（撥音?促音）
7．音節とモーラの区別を説明しなさい。
音節：一個の母音を主音とし、その母音単独で或いはその母音の前後に一個または複数個の子音を伴って
構成する音声（群）を言う。時間的長さとして1モーラと2モーラ（長音、促音、撥音）の音節がある。
モーラ：音韻論上、一定の時間的長さ（直音1個）を持った音の分節単位。
8．アクセントとは何か。
アクセントとは一つの言語単位の中できわだって聞こえる部分のこと。
9．アクセントの種類を説明しなさい。
アクセントは大きく二つの型に分かれる。 一、平板式。例：さくら（○●●） 二、起伏式。さらに三つに分けられる。
①尾高型 例：おとこ（○●●） ②中高形 例：こころ（○●○） ③頭高型 例：いのち（●○○）
10．アクセントの滝とは何か。
アクセントの滝とは、一つの言語単位の中で高い音から低い音に変わる点のことである。
11．イントネーションとは何か。
イントネーションとは音声言語において文または発話全体につけられた音の高低（ピッチ）のパターンを言う。
12．中国語と日本語のアクセントの区別を説明しなさい。
中国語のアクセントは同じ音節の中で発生するものである。 日本語のアクセントは音節と音節の間で発生するものである。
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日语语言学复习题（第三章）
1．次の概念いついて説明しなさい。
語 彙：ある範囲（例えば一つの文学作品?一個人の発言記録など）において使われる単語の総体のこと。 語彙論：語彙を体系的に記述研究する言語学の分野。
基礎語彙：その言語の根幹部分をなす語の集まりを指す。使用頻度が高く、日常生活に必要不可欠で、子
どもでも知っており、他の言語にもそれに相当する語があり、長い歴史を通じて変化しにくいなどの条件を充たす語の集まりである。
基本語彙：その語彙の中で中核的な部分を占める重要な語の集まりを指す。たとえば、新聞のスポーツ面
での基本語彙としては「投手?打者?投球?スライダー?安打?本塁打……」などがあり得る。だれもが必ずしも日常的に使う語ではないが、対象となる文章?談話を理解するのに不可欠な語の集まりである。
理解語彙：見聞きして意味が分かることばの集まりである。 使用語彙：自分が使うことのできることばの集まりである。
2．語彙論の分類について説明しなさい。
計量語彙論、語彙構成論、語構成論、語源学、位相語研究などに分けられる。
3．計量語彙論とは何か。
語彙の統計を通して語彙の構造特徴を研究する学問。
4．語彙論の研究範囲について例を挙げて説明しなさい。
語の意味（類義語、対義語、同義語など）、語の発生（和語、漢語、外来語など）、語の構成（単純語、複合語、派生語など）、語の構造（語の音節、拍）、語の機能（名詞、動詞、形容詞など）、語の使用（男性語、女性語、老人語など）
5．語彙調査にはどんな方法があるか。
語彙調査の方法として、全数調査とサンプリング調査がある。
6．語彙統計にはどんな方法があるか。
語彙統計の方法として、延べ語数統計と異なり語数統計がある。
7．日本語の語彙の分類にはどんな方法があるか。
①意味による分類、②所属による分類、③形態（モーラ）による分類、④形態素による分類、⑤品詞による分類、⑥使用者による分類
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日本语言学复习资料(全)__广外自学考试
