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大学语文对学生人文素质培养的作用
作者：宋惠萍
来源：《教育教学论坛》2013年第25期
摘要：现在的大学生整体素质都呈现出下降的趋势，大学语文的教育和学生人文素质有着密切的关系，大学语文的教育能对大学生人文素质进行培养和提高，在进行大学语文的教学过程中，要将语文内容中的德育知识进行充分的挖掘，将大学语文的作用予以充分的利用。 关键词：大学语文；人文素质；培养
中图分类号：G641 ？摇文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）25-0262-02 人文素质是人的内在气质和精神面貌的综合体现。不管是古代还是现在，学校都是人文精神塑造地。但是让我们遗憾的是现在很多高校在教育中对人文教育存在一定程度上的忽视，只拓展学生学习的知识面，忽视道德素质和人文素质的教育。随着问题的加剧，国内外很多的专家对此问题进行了重视。学校开展人文教育的目的是对大学生文化素质的提高，教导学生怎么更好的做人。如今，在大学开展的所有课程中，大学语文因独特的人文色彩受到关注。近几年，大学语文的课程进行了深入改革，并取得了不错的成效。在这样的形势下，教学理念由原来的“文学教育”转变为现在的“人文教育”。大学语文的教材都是由人文母体构成，将中国传统文化的教育充分地体现出来。但是“人文教育”是一个笼统的说法，它覆盖的面非常广泛，贯穿于“人文教育”的各个领域。大学语文是一门非常复杂的课程，不仅包含了人文素质教育，还包含了文学课和文化概论。
一、通过大学语文课程进行人文素质培养
文学不仅和人生有密切的联系，和大学生的现状也有一定的联系。学生学习语文不仅仅是对语言文字的学习更是对我国传统文化以及世界文化精神的学习。在现在的大学中，大学生的整体素质呈现下降的趋势，很多大学生的人生观、世界观以及价值观都出现了一些偏差，习惯性的以自我为中心，不管是学习还是其他行为，都根据自己的兴趣进行，做任何事情都是站在自己的角度进行思考，不愿意对自己的能力进行无偿的贡献；在价值取向上，享乐主义和拜金主义较重，对待任何事情都是从功利方面考虑。缺乏最基本的道德素质和社会责任心，集体主义荣誉感和民主自豪感都较淡薄。在现在的社会中常出现大学生犯罪的事件，如：清华大学刘海洋的“伤熊”事件，就是因为人文素质的缺乏而造成的。
在人文素质教育中，大学语文是最主要的课程，大学语文能将人文精神进行快速的传播，能够将思想教育和道德熏陶融入到学生学习中。在对人文素质进行教育时，不能单纯地进行知识的讲述，还要结合古代的经典文学，对节操、廉耻、气节、正气等进行讲解，让学生在文学作品的感染下将思想的境界得以健全和升华。新版的语文教材，主要对我国的文学遗产和传统文化进行了介绍，并涵盖了社会生活知识、哲学知识以及我国的历史知识。将这些作品中的积
大学语文对学生人文素质培养的作用
