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项目二 汽车文化概论

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教学目标 教学重点 教学难点 教学手段 教学学时 知识目标: 能力目标: 理实一体 实物讲解 小组讨论、协作 6课时 教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计 注 释 1 第 页

第二章 世界著名汽车公司及品牌 2.1美国著名汽车公司及品牌 案例导入,引起学2.1.1通用汽车公司 生兴趣。 汽车公司。1908年它的产量达到8820辆,居美国第一位,并以别克汽车公司为核心成 立了通用汽车公司。别克纳入由通用汽车之父——威廉·度朗特(William Durant)创办的通用 汽车旗下。天生富有眼光与冒险精神的威廉·度朗特,对别克进行的前所未有的宣传与营销动 作,直接推动了别克成为第一个成功的汽车品牌。别克品牌的成功,使得通用汽车在后继的 开创与扩张中更具主动,不断打造她的汽车帝国梦。 别克汽车具有大马力、个性化、实用性和成熟的特点。别克汽车的标志图案是三把 不同颜色并依次排列不同高度位置上的利剑,表示别克汽车采用顶级技术、刃刃见峰;也表 示别克部培养出的人才个个游刃有余,是无坚不催、勇于攀登的勇士,如图2-14所示。文字 别克是公司创建人士,大卫·别克的姓氏。 别克(Buick)品牌下的车系有君威、君越(Regal)中级轿车,有G、GL、GS等车型、 赛欧(SAIL)经济性轿车、凯越(Excelle)经济性轿车,以及针对中国用户设计的世纪、名 使(豪华车)、林荫大道(豪华车),如图2-15至图2-19所示。 图2-15 别克新君威汽车 图2-16 别克君越汽车 2 第 页

图2-17 别克新凯越汽车 图2-18 别克林荫大道汽车 图2-19 别克GL8汽车 (7)欧宝 图解相关性。欧宝汽车公司的历史可以追溯到1862年。当时是以创始人阿德姆·奥贝尔的姓氏Opel 命名的,当时设计制造出缝纫机后就创办了自己的缝纫机公司,随后他又开始设计自行车。 1899年,日益壮大的欧宝公司开始涉足汽车制造业。第 当时最早的 页3 Lutzman牌汽车是一种三座、 3.5马力单缸发动机敞篷车,这也是世界上最早的汽车之一。精良的科技与制造水准,使欧 宝汽车迅速占领了当时的汽车市场。到1914年,欧宝已成为德国最大的汽车制造商,继而还 建立了长达45米的德国第一条流水生产线。到1928年,欧宝

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项目二 汽车文化概论

教学目标教学重点教学难点教学手段教学学时知识目标:能力目标:理实一体实物讲解小组讨论、协作6课时教学内容与教学过程设计注释1第页第二章世界著名汽车公司及品牌2.1美国著名汽车公司及品牌案例导入,引起学2.1.1通用汽车公司生兴趣。汽车公司。1908年它的
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