第五单元 走向近代
一、选择题(每小题2分，共30分)
1．当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所有做所为都是为了人，而不是为了神，都是为了实现人世而不是为了来世的天堂，以下最能充分体现材料中精神的是（ ）
A．《最后的晚餐》 B．《共产党宣言》 C．《汉谟拉比法典》 D．《查士丁尼法典》 2．开始于14世纪中叶，起源于意大利，传播于欧洲，以人文主义为核心，涌现出了但丁、达·芬奇、莎士比亚等文学艺术大师的思想文化运动是（ ）
A．宗教改革 B．启蒙运动 C．文艺复兴 D．宪章运动 3．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ）
A．1492年，意大利人哥伦布发现美洲新大陆 B．1498年，达伽马绕过好望角到达印度 C．1522年，麦哲伦船队完成了环球航行 D．新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展
4．“法国启蒙思想家伏尔秦著（《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。”造成“突破”的直接原因是（ ） A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．资产阶级革命 D．第二次工业革命 5．“把握历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是（ ）
选项 A B C D
6．“右图是英国著名画家达·芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，他创作的这一人物形象充分体现了人文主义精神。”对这幅世界名画的介绍，错误的一项是( )
原因 新航路的开辟 结果 使世界开始联结成一个整体 巴黎和会中国外交失败 中国工农红军开始长征 三大改造的基本完成 东欧剧变、苏联解体 结束了中国半殖民地半封建社会的历史 中国开始实行改革开放
A．名画的作者 B．作者的国籍 C．画作的名称
D．画作所体现的核心思想
7．“在他的代表作中，主人公哈姆雷特内心的蜕变被作家赋予了重大意义，从主人公艰难而意义重大的转变中，人们看到的是一个人的，或者说是一种新的人类成长过程……人的壮大和自觉，是这部戏剧的真正主题。”这是《欧洲文艺复兴史》中对一位伟大戏剧家及其作品的评价。这位戏剧家是( )
A．但丁
B．彼特拉克 D．薄伽丘
C．莎士比亚
8．文艺复兴时期，达?芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。15、16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴( )
A．主要在艺术领域成果突出 B．以复兴古代希腊罗马文化为目的 C．让世界开始连为一个整体 D．推动了欧洲科学、文化、思想的繁荣
9．14—17世纪，西欧发生的重大事件有文艺复兴和新航路开辟。这些重大事件发生的相同原因是( )
A．世界从分散走向整体
B．启蒙思想的广泛传播 D．世界市场的初步形成
C．资本主义萌芽的产生与发展
10．1492年10月2日，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。“新大陆”指的是( )
A．非洲
B．大洋洲
C．亚洲
D．美洲
11．马克思认为，在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。据此可知，新航路开辟( )
A．满足了人们对黄金的需求 B．促进了资本主义的发展 C．巩固了西班牙在欧洲的地位 D．证明了地圆学说的正确
12．右面是1500年(明孝宗弘治十三年)世界各地的国内生产总值占比示意图。据此分析正确的是( )
A．新航路开辟后亚洲经济受冲击较小 B．以欧洲为中心的世界市场开始形成 C．中国在当时世界经济中占主导地位 D．欧洲殖民者的势力已渗入亚洲地区
13．吴于廑认为，在15、16世纪人类对世界的认识空前扩展之前，当时历史学家所知道的世界，远非16世纪以后人们所知道的世界。据此推断，人们对世界认识的变化主要得益于( )
A．郑和下西洋 C．新航路开辟
B．文艺复兴 D．“三角贸易”
14．下图深颜色区域是世界上说西班牙语的国家和地区，促成西班牙语分布状况的原因是( )
A．殖民扩张 C．黑奴贸易
15．根据资料记载，18世纪英国的某商人从塞拉利昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员
B．文艺复兴 D．和平交往
人教部编版九年级历史上册第五单元走向近代单元测试题
