幼儿园自评报告
2020年6月12日
我园从2006年9月开办以来，一直秉承“服务社会、呵护孩子”的宗旨办学，多年来，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，办园条件不断改善，相关建设设施装备齐全，幼儿获得了非常良好的学习生活环境。我们依照易县教育和体育局文件精神和《河北省农村幼儿园分类评定标准》，对我园设施设备、领导与管理、人员素质与条件、教育教学、保育工作、家长工作等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：
一、 幼儿园概况
2008年9月，我园经易县教育局批准成立，占地面积1200平米，建筑面积550平米。现有三个教学班，在园幼儿36名，教职工5人。园经过近十多年的发展，办园条件不断改善，特别是在2016年7月至12月我园投资近40多万对幼儿园的活动室、户外活动场地全面重建。购买大型玩具、幼儿桌椅、橱柜、电脑、电视等教学设备。现如今，我园相关建设设施装备齐全，幼儿获得了非常良好的学习生活环境。
二、各项指标完成情况
( 一 ) 设施设备
园环境优美，园内设施布局合理，园内设有沙坑种植园饲养角，园内绿化面积达15%以上，真正做到，冬有绿，春有花，夏有金，秋有果，园内各班有属于自己的涂鸦墙，房屋建筑科学合理，符合幼儿特点，室内活动面积人均，两平米以上，活动室内每班，有教师电脑
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一台与电视机相连，实现了源源通，用于多媒体教学，。 配备符合标准的幼儿课桌、椅子，饮水桶，消毒柜、玩具柜、图书柜等器材、医疗保健器械和药品等生活设施，满足幼儿的学习生活需要，每班配臵有电子琴，录音机、DVD、 液晶电视、U盘、播放器等；自制玩教具数量多、 各室配备有空调和暖气，可保证冬暖夏凉，为幼儿提供舒适环境。各种生活设施日用品齐全，保障了幼儿健康。 园所共有教师图书300册，幼儿读物700册（本），园内有大型玩具4套，小型玩具品种达10余种，共有400余个（件），能够满足幼儿活动需要。
( 二 )领导与管理
近年来，我园秉承，服务社会、呵护孩子为办园理念。严格落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》的指导方针。为稳步实施发展规划，我园完善了各项规章制度。使各项工作有章可循，有法可依，规范了办园行为，严格了教师教学行为，逐步改进了教学方式和手段。通过学习，我园形成了以游戏为主要教学方式的教学模式，杜绝了幼儿教学小学化倾向，教学效果显著。以发展的眼光看待幼儿，注意全面了解幼儿的发展状况，根据幼儿个体差异性，开展个性化教育研究。教师能接纳幼儿的个性行为表现，注重对幼儿活动过程的全程评价，并通过观察、记录、评价进一步了解幼儿的发展需要，促进幼儿个性化和适宜性发展；收集了具有典型意义的幼儿行为表现和作品，和家长共同建立了幼儿成长档案。
( 三)人员素质与条件，
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现有教职工5人。本科学历1人，大专学历3人，保育员2人，；已取得幼儿教师资格的有2人，保健员资格的有2人，本园以游戏为基本活动形式，寓教于乐，注重素质教育，以健康、活泼、创新、发展、开发幼儿潜能为教学思路，以让每个孩子得到体、智、德、美诸方面全面发展为工作目标。 我园始终把队伍建设作为日常工作来抓，以宏伟的愿景激励人，以和谐的氛围凝聚人，以舒适的环境陶冶人，形成了良性循环的工作机制，民主作风严谨，教师队伍稳定，呈现出勃勃生机。我园高度重视师资培训工作，从制度上激励教师积极参加培训，全园教师都制定了中长期发展规划，每位教师按规划制定学习目标和措施，力求学历达标，技能达标。充分利用教师外出培训的机会，选派教师外出进修。
(四)教育教学
我园把《幼儿工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》作为教学活动的重要依据，把幼儿的健康发展作为教学总目标，克服教学行为中的功利性和迎合趋众性，严格按要求设臵课程。认真落实幼儿一日常规制度，坚持以游戏活动为主要教学形式，不加重幼儿的学习负担。活动过程体现动静交替、手脑并用、心情愉悦、快乐发展的要求。通过自由活动促进幼儿全面发展，为幼儿今后学习成长奠定坚实的基础。 注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的
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幼儿园升级自评报告1
