文化教学视域下的英美文学研究——评《英美文学与英语教学》
作者：陈亚敏
来源：《大学教育科学》 2016年第5期
随着经济全球化日趋深入，英语在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。为了适应经济全球化的发展，加深我国与其他国家的联系，当前急需大量优秀的高素质英语人才。但是，就目前的英语教育形势来看，我国的英语教育仍然只是注重听、说、读、写等基本英语技能的培养，而忽视了英语文化教学。语言与文化之间存在密切的关系，语言是在特定的民族文化中形成的，每个民族的语言都承载着一定的民族文化。同时，每个民族文化的发展又促使其语言发生相应的变化，例如，汉语中每年出现的大量网络新词。因此，要想真正学好、用好英语语言，就必须熟悉其产生及发展的土壤——英语文化。英语文化的学习可以帮助学习者更好地了解英语使用过程中的习惯和禁忌，避免英语使用过程中的误用现象，有效提高英语学习者的跨文化交际能力。因此，中国的英语教学不应该只是以听、说、读、写等基本技能为主要内容，而应该重视文化教学的作用。不可否认，近几年，不少高校的外语院系纷纷开设了英语文化知识课程，组织相关的文化教学活动。但是，在具体的教学过程中，却是仍然以基础知识的教学为主要内容，对文化教学没有给予足够的重视，学生的跨文化交际能力没有得到实际的提升。杜瑞清的《英美文学与英语教学》（上海外语教育出版社，2004年版）一书就是针对中国英语教育中存在的忽视英语文化教学的现象提出了一系列的改革方法。
原教育部1982年印发的《高等院校英语专业（英美文学史与英美文学选读）教学大纲（试行草案）》把英美文学定为英语专业的主要课程，由此可以看出我们对英美文学及英语文化的重要性。《英美文学与英语教学》第一部分即为“英美文学”，主要介绍了一些重要的英美文学常识，还为英语文学及文化的教学提供了一些建议。小说是与人们的生活联系最为密切的文学体裁，它也因此得到更多人的喜爱。作者在《20世纪英国小说管窥》中重点介绍了20世纪英国小说的发展状况，读者通过阅读近代小说能更好地了解英语世界的生活习惯和生活状态。该著第二部分为“英语教学”，共包括六篇文章，分别从不同的方面对中国的英语教学进行了介绍，特别强调了跨文化交际能力与素质培养的重要性，认为跨文化交际能力不仅能保证跨文化交流的顺利进行，还能反过来提高英语学习的效果。而提高跨文化交际能力的有效途径之一就是进行英语文化教学。第三、四部分是“中美高等教育研究”和“中国英语调查研究”，分别对中国和美国的高等教育现状进行了描述分析，并提出了一些具一定操作性的改革建议。可以看出，本书在结构逻辑性上步步深入的：首先第一部分通过对英美文学的介绍激发读者对英美文学的兴趣和阅读的欲望，接下来的三个部分则分别论述了英美文学和文化在英语教学的重要性以及进行英语文化教学的策略。
本书的现实价值在于，其主要论点符合中国英语教学的发展需要。不可否认，自改革开放以来，中国英语教学改革已经取得了重大的成绩。比如，互联网技术在英语教学中的应用，英语口语大班教学问题的改善，任务教学法、情境教学法越来越多地运用于实际的教学活动中，外籍教师的普遍出现以及中国英语教师素质的普遍提高，都在一定程度上改善了中国英语教学的环境，大大促进了中国英语教学质量的提高。然而，英语教学的最终目的是正确娴熟地使用英语，英语的实际运用是在一定的文化环境之中的。因此，英语文化的教学便理所当然地要成为英语教学的重要组成部分。《英美文学与英语教学》提出了英语文化教学是治愈当前英语教学中死记硬背学习方式的良药，并提出了相应的教学策略。比如，教师应给学生提供合适的与英语文化有关的阅读资料，这些阅读资料难易应适中，内容应全面，要包括地理、人文、历史、政治、文化、宗教等等，并留给学生充足的时间，对阅读策略进行指导。同时，英语文化学习的方式也应多种多样，比如观看电影，组织小组讨论活动，阅读文学作品等等。
本书的撰写是以作者的教学实践积累的教学经验为基础的，因此具有很强的实践价值，为一线英语教师提供了很好的教学资源支持。马克思主义哲学强调实践与理论的结合，理论来源于实践并要接受实践的检验。那些没有实践作为支撑的作品，是没有生命力的，是不能吸引读者，不能取得读者的认同的。杜瑞清教授从事英语文学教学几十年，在教学过程中作者不断进行思考和研究，积累了丰富的教学经验，也形成了一套可行的英语语言教学的改革理论，这些英语教学的改革理论在《英美文学与英语教学》一书中得到了充分的展现。本书中的每一篇论文都是作者在进行了大量的数据调查和实证研究之后写出来的，这是一本理论与实践相结合而产生的优秀作品。也许，书中还存在一些不足之处，但是它绝对能给广大的英语学习者提供很大的帮助，能推进中国的英语教育事业的发展。
英语文化教学是可以也是应该包含在英语教学之中的，英语文化教学可以说是滋养英语教学的一片沃土，英语教学只有在英语文化教学的滋养下才能开出美丽的花朵。中国的英语文化教学已经取得了一定的成绩，通过本书的学习，相信读者在英语素养和英语教学等方面都能取得更大的成就。
（作者系内蒙古民族大学外国语学院讲师）
文化教学视域下的英美文学研究——评《英美文学与英语教学》
