部编版语文五年级下册第一单元过关检测
（适用课文：《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、拼音游戏厅。（1６分）
1. 字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
眷恋（quān juàn） 点缀（zhuì zuì）玷污（diān diàn） 秉性(chénɡ bǐnɡ) ．．．． 唱和（hé hè） 篝火(ɡōu zài) 旖旎(yǐ qǐ) 河蚌(fēnɡ bànɡ) ．．．．
2. 读拼音，写汉字。（1２分）
hú dié yún ɡē chǎn chénɡ
耕 草 铁 接
mà zhà piáo xiā bá yīnɡ
水 说 选 桃
二、词语快乐谷。（２0分） 1.比一比，再组词。（5分）
魂（ ） 杭（ ） 榆（ ） 拴（ ） 稠（ ）魄（ ） 抗（ ） 偷（ ） 栓（ ） 绸（ ）２.选词填空。（3分）
盼望 渴望 指望 （１）我的外祖父日夜（ ）着回祖国的怀抱。 （２）没有钱，小明想买汽车模型是没有（ ）的。
（3）小刚（ ）得到一辆电子小汽车。 ３. 改正下面词语中的错别字。（８分）
底头折节（ ） 正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( ) 眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( ) 香漂十里（ ４. 解释加点的字义。（４分）
（１）昼出耘田．．夜绩麻（ ） （２）草满池塘水满陂．（ ） 三、句子练习吧。（14分）
） 1．补充句子。（6分）
（1）牧童归去横牛背， 。 （2）童孙未解供耕织， 。 （3） ，游子身上衣。 2.按要求写句子。（8分）
（1）唯独书房里那一幅墨梅图，他分为爱惜，家人碰也碰不得。（仿写） ．． ，分外 。 （2）整个村子都浸在桂花的香气里。（缩写）
（3）有时不但没有盖上采种，反而把它踢飞了。（仿写）
，反而 。 （4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写）
，也比不上 。
四、课文回望站。（11分）
1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？（4分） 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
2. 阅读课文片断，按要求作答。
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!” 1.说说下面句子的意思。（2分） 她是最有品格、有灵魂、有骨气的!
2.“秉性”的意思是 。用“ ”标出表现梅花秉性的句子。（2分）
3.外祖父教育“我”要 。（3分） 五、课外阅读轩。（14分）
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。 后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
贫困（ ） 辛酸（ ） 披星戴月（ ） 2.联系上下文填空。（4分）
文中第2自然段写“妹妹笑了”，原因是___ __ “娘也笑了”，是因为_____ ___ 3.第3自然段中的“故伎重演”具体指：_____ __（2分）
4.用“____”画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。（2分）
部编版语文五年级下册第一单元和第二单元过关检测及答案(各一套)
