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2021年幼儿园亲子春游活动方案

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2021年幼儿园亲子春游活动方案

篇一:幼儿园亲子春游活动方案 幼儿园亲子徒步春游活动方案 活动主题:《放飞梦想,相约春天》 活动目标:

1、 让幼儿感受春天的变化美,人与自然的和谐美,激发幼儿 热爱大自然的情感,增强环保意识。

2、 激发幼儿表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创 作的快乐,加速幼儿创造性思维的发展。

3、 培养从小勇敢、不怕苦、不怕累的精神,增强幼儿的团队 意识。

4、 感受与父母、同伴共同活动的乐趣,培养孩子活泼、开朗 的性格,愿意与他人分享的品质,促进孩子交往能力的发展。 5、 让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步 教育,增进家园情感。

活动时间:2021年4月16日8:00-10:30(星期六)

活动地点:朱?q梨园风景区(路线:幼儿园――北环路――梨园大道 ――福牛广场)

参加对象:中大班幼儿及其家长、全园教师 人员安排: 组长:X园长 副组长:XXX

组员:XXX及全园教师(其中托小班老师协助相应中大班 组织幼儿:托一班――大一班 托二班――大二班

托三班――中一班 小四班――中二班 小三班――中三班, 另小一和小二班老师做临时安排) 活动准备: 1、 2、 3、 4、 5、 6、

7、 横幅(1条,印“XXX幼儿园“放飞梦想,相约春天”亲子徒步春游活动”,需要在条幅两端各装一根长杆)、园旗(5面,印“XX幼儿园”,款同上将招生宣传)、印幼儿园LOGO的太阳帽(幼儿款185顶,大人款200顶)、白风筝(190个)、点心及牛奶(幼儿185份,教师36份)。(负责人:XX老师,点心4月15日到位,其它物品4月8日前到位,交园长确认) 出游必备药品(负责人:周老师,4月8日前交园长确认) 班牌。(负责人:各班班主任,4月8号前交年级组长确认) 梨园景区解说词(负责人:王老师,4月8日交园长确认) 活动邀请函、签到表、大型活动流程表、家长安全责任书。(负责人:胡老师,4月8日前交园长确认) 活动路线及位置分配,提前踩点。(负责人:各班主任,4月8日前交园长确认) 背包、餐巾纸、零食、饮用水、太阳伞、野餐布、垃圾袋、

风筝线、勾线笔、水彩笔、废旧报纸。(负责人:幼儿家 长)

8、 小学生两名(春游队伍前方举横幅)(负责人:X园长) 活动注意事项: 1、 本次活动采取自愿参加原则。

2、 4月11日梨园景区解说词发放到各班。

3、 4月14日向家长发放活动邀请函及家长安全责任书。 4、 4月15日12:00前将各班签定的家长安全责任书及班级参

加活动的人数交年级组长处(参加人员以家长安全责任书回签为准)。太阳帽、园旗、签到表、活动反馈表,需在4月15日16:00前发放到各班。白风筝、点心、牛奶、等班

级物品需在4月15日16:00前按班级实际参加人数分装好,并做好班级标识,其中白风筝和点心牛奶请多准备5%以便特殊情况时用(分装负责人:李瑞芳)。 5、 4月16日8:00前运送分装好的白风筝、点心、牛奶至福牛

广场,并按不同时间段分发相应物品到班级,8:50白风筝分发到各班,10:00点心和牛奶分发到各班级。(李老师负责)

6、 风筝装饰画内容提前提醒家长收集素材,与幼儿共同商讨。

家长自带风筝线,准备好风筝上作画的物品:、勾线笔1支、水彩笔(1-2盒)、废旧报纸(作画时垫在风筝下面,以免污染地面,用完好请装在自带的垃圾袋带走)。 7、 各班老师加强安全工作,管理和监督措施,对各个环节的安 全防范措施做到层层落实,责任到人。

8、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范 意识和自我保护能力,提前告之幼儿活动过程及活动注意事项。 9、 保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。 10、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。 11、 全体教师穿园服(冬季或者夏季园服均可但必须统一)。 12、 集体活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑。 13、 在游玩时请家长照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护 公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。 14、 班主任出游前带好点名册,在每一次集合时一定要清点好幼 儿人数,确保幼儿安全。

15、 游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以 便能有相互照,防止走失。

16、 请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。 活动过程: 1、7:40家长与幼儿来园(幼儿在家用早餐),并签到,签到

后家长离园,并于8:50在福牛广场等候幼儿。老师为幼儿分发太阳帽。 2、7:50全体幼儿操场集合,宣布本次活动开始及注意事项。

2021年幼儿园亲子春游活动方案

2021年幼儿园亲子春游活动方案篇一:幼儿园亲子春游活动方案幼儿园亲子徒步春游活动方案活动主题:《放飞梦想,相约春天》活动目标:1、让幼儿感受春天的变化美,人与自然的和谐美,激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。2、激发幼儿表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创
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