小班主题活动：轱辘轱辘
主题说明
汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱号轱辘的轮子滚动着、转动着，载着我们走向大干世界。还有滚个不停、转个不停的弹珠和陀螺……这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。活动中，幼儿既获得了极大的情感；满足，也积累了丰富的感性经验。
“轱辘轱辘，轱辘轱辘”。当我们用直观而又充满动感的象声词去表征运动着的物体时，这些物体便自然而然地从纷繁的世界中凸现出来，成为有趣的、引人注目的“吸引物”。于是，学习者的：主意力自然地集中于此，学习的兴趣、欲望自然地与学习任务融合，师幼之间良好的、积极的互动自然形成——幼儿成为一位主动积极的学习者。 环境创设
1.布置一处富有动感的、以汽车图案为16墙面。
2.从旧画报上剪下一些会滚动的物体，籼右较大的展板上，形成“汽车画廊”，鼓励幼儿随时添加。
3.用大纸板箱布置一处“停车库”， 使幼腾成把玩具汽车停在指定地点的习惯。 4.墻面上张贴一些与教学活动有关的挂欧及幼儿的美术作品。
5.在铅画纸上画好道路纵横交错的街景十或迷宫!(如下图)，粘贴在地面上，供幼儿推玩玩具汽车。
6.在产外放置轮胎、拖拉玩具、皮球等会襁的物体，供幼儿滚动，提高幼儿的手眼协调能力、行走能力和想像力。
7.提供大小型号不同的玩具交通工具，鼓励幼儿开展滚动、装运、卸货等合作性游戏。 8.有条件的幼儿园可提供小三轮自行车，衔儿推动、踏行。 家园共育
1.带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 2.与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。
3.和孩子一起从旧画报或广告上剪下汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴 4.在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。
5.开展一些亲子游戏，可参见幼儿活动材料第三册第23—24页《人体轱辘辘》，第25—26页《轱号辘的游戏》。 活动区域提示 表演区
1.开汽车。剪去大纸箱上下两面当车厢，幼儿迈进车厢里，手提“车厢”，模仿开车。 2.乘汽车。将椅子排成两列当汽车座位，幼儿可分别扮演司机、售票员和乘客，进行角色游戏。
3.放红绿灯道具，供幼儿使用。 4.表演纠《老鼠上灯台》。
小班主题活动《轱辘轱辘》
