小学英语课外阅读读物推荐
一：学生读物
推荐一：《典范英语》
《典范英语》（Good English），原名《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社出版的一套家喻户晓的英语教材，闻名英国，享誉世界。英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。《典范英语》共分九级，其中（1-5）针对小学生，精选261个最有趣的、最适合我国小学生阅读的故事；（6-9）在此基础上，又从《牛津阅读树》中精选出64部适合我国中学生使用的作品，由权威英语教育专家精心编辑而成。本套教材语言纯正地道，内容生动有趣，贴近儿童生活，融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体，同时，配有原声录音CD，便于学生模仿一口地道纯正的英语。网络上较出名的《外研社丽声拼读故事会》就是其中的一部分。
推荐二：《攀登英语阅读系列》
《攀登英语阅读系列》包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
推荐三：《体验英语》
在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣，让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。《体验英语少儿阅读文库》提供解决方案，从适合自己的开始！快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。 本书共分SETA、SETB 共15级，SETA分9级：
推荐四：《培生儿童英语分级阅读》
《培生儿童英语分级阅读》的编写是在权威调查的基础上进行的，在调查中发现在英语里，有12个单词占我们全部阅读词汇的25%，有20个单词占10%，另有68个单词占剩下的20%。这意味着，在英语里，仅仅100个单词就占我们生活中所用单词的50%。这些单词我们称之为“高频词”。在本套读物中，重点单词不断重复地出现在文章当中，我们通过这种方式把重点单词系统地引入到孩子的学习中去，让孩子们通过不断地重复，快速地熟悉生活中常用的高频词汇。每级在词汇引入方面的严格控制，可以让孩子们在阅读开始时不会感觉到困难，从而增强阅读的成就感，培养阅读的兴趣。
推荐五：《黑布林英语阅读》
《黑布林英语阅读》系列由上海外语教育出版社从欧洲专门从事英语教育的Helbling Languages出版机构引进。这套读物全彩设计、图文并茂，将经典小说与当代作品完美结合，可全面满足国内小学、初中和高中各阶段学习者的英语阅读需要。
小学段为绘本，目前共出版30册，分a-e5个级别，每级别6册。每级别故事围绕若干话题展开，如a级话题有字母、数字、问候语、玩具等;随着级别递进，话题不断深入，至e级话题涉及情感、音乐、电视等。每册读物配- -张可供白板和PC使用的CD-ROM/Audio CD: CD-ROM部分包含完整的故事录音、若干多媒体互动游戏、chants模仿秀，以及图片单词背背看等; Audio CD部分不仅提供完整的故事录音，还提供所有听力练习的录音。
所有《黑布林英语阅读》均设置丰富的读前、读中、读后练习:读前、读后练习用以辅助读者预习、操练故事中出现的词汇和句型，并提供技能训练和发音训练;读中练习在故事叙述中随机出现，可增加读者与故事间的互动、引导读者思考或增进读者对故事内容的理解。《 黑布林英语阅读》还格外重视英语词汇的学习和积累:小学段读物每册故事后均设置相关主题的单词汇总及知识点讲解;
推荐六：《迪士尼英语分级阅读》
《迪士尼英语分级阅读》 分级阅读、渐入佳境，走出小小的一步，成就孩子一生对英语阅读的热爱！广泛用于美国学校阅读教学和家庭阅读，美国孩子的分级阅读图书。从零起点到独立阅读，和美国孩子共读一本书，达到美国孩子的阅读水平。迪士尼受欢迎的人物程度激发阅读兴趣，阅读酣畅淋漓并充满成就感。适合小学阶段阅读。适合中国家庭使用，比原版书更好用更强大的N个理由：理由1：全保留原版书的英语内容，同时组建专业团队提供更多增值内容。理由2：特邀美国专业播音员全新录制配套音频，语速适宜，发音地道。理由3：将故事的中文翻译与英文原文分开，不用中文干扰孩子的阅读和理解。理由4：故事设计阅读活动和词汇练习，检验和巩固阅读学习的成果。
推荐七：《开心小读者》
它之前是机灵狗系列。《朗文·清华儿童英语分级读物(第2版):开心小读者(第1级)(套装共4册)》是一套美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点，符合儿童认知规律，注重多元智能的发展，体现儿童情感世界，启发想像空间。通过多种表现形式和丰富的内容为孩子全面成长提供精神食粮。故事书画面优美生动，故事题材广泛，包括儿童日常生活经历、探险、童话故事、自然知识等。各个级别难易程度循序渐进。配套cD为儿童阅读提供语音辅导。朗诵发音清晰，语速适当，并配有生动的音效。充分考虑了人性化因素，让儿童感觉亲近简单，例如朗读中每到图书翻页时，会有一声狗叫提示孩子。有些故事后面还配有与故事情节相呼应的儿歌。《家长手册》提供了英文故事的中文译文，还提供有CD中故事串讲词的原文及译文，并给出了CD中英文歌曲的歌词及译文。
推荐八：《国家地理儿童百科》
《国家地理儿童百科提高级(外研社点读书)(套装共24册)》适用于7-13岁的儿童，图书内容囊括了包罗万象的地球知识，并配有大自然的真实图片，设计精美，为孩子开启了认识大千世界的窗口。本套点读书可分句点读文字，也可点击非文字处欣赏旋律优美的歌曲歌谣；同时书中也特别添加了中文翻译的语音内容，适合孩子自学和家长辅导。
推荐九：八泡泡剑桥儿童英语故事阅读和机灵狗故事乐园。
这两种都是分级别的。前者更偏向于阅读材料的提供，而后者可以进行配合进行phonics自然拼读法的学习。也就是说，泡泡剑桥是读物。机灵狗还可以当做教材。孩子如果词汇量还可以的话，推荐可以尝试机灵狗进行phonics教学。另外，由于书的价格不便宜，家长可以去实体书店看一下书。又或者也可以上爸妈网的教材版块，里面有很多关于机灵狗的讨论。
二：教师读物
1． 刘润清、刘道义 等编写的《剑桥英语教师丛书》 人民教育出版社 外语教学与研究出版社 剑桥大学出版社 具体包括：
语言教师的行动研究 Action Research for Language Teachers 英语写作教学 Beginning to Write
交际课堂的任务设计 Designing Tasks for the Communicative Classroom 英语阅读教学 Developing Reading Skills
交互性语言教学 Interactive Language Teaching 无辅助教学 Lessons from Nothing
第二语言课堂的反思性教学 Reflective Teaching in Second Language Classroom 英语听力教学 Teaching Listening Skill
英语口语教学 Teaching the Spoken Language
第二语言课堂的交际浅说 Understanding Communication in Second Language Classrooms 情感与语言学习 Affect in Language Learning 超越专业技术训练 Beyond Training
第二语言课堂评估 Classroom-based Evaluation in Second Language Education 交际语言教学论 Communicative Language Teaching
外语与第二语言学习 Foreign and Second Language Learning 语言教师心理学初探 Psychology for Language Teachers 第二语言教师教育 Second Language Teacher Education 外语教师测试手册 Testing for Language Teachers 论语言教学环境 The Context of Language Teaching
外语教学研究方法——教育统计学导读 Understanding Research in Second Language Learning
2.张连仲 王墙 李力 程晓堂等主编的《汤姆森英语教师丛书》 外语教学与研究出版社 具体包括：
第二语言阅读探索：问题与策略 Exploring Second Language Reading : Issue and Strategies 学习新语言：第二语言习得论 Learning New Language: A Guide to Second Language Acquisition
追求专业化发展：以自己为资源 Pursuing Professional Development : The Self as Source 英语词汇教与学 Teaching and Learning Vocabulary
语言评价研究：困境、抉择与方向 Learning About Language Assessment : Dilemamas, Decisions and Directions
讲授第二语言写作：与文本互动 Teaching Second Language Writing: Interacting with Text 文化教学：实践的观念 Teaching Culture: Perspective in Practice
英语作为第二语言的课堂教学：从幼儿园到高三 Teaching ESL K-12 : Views from the Classroom
在语境中教语言 Teaching Language in Context
教师手册：外语教学语境化 Teacher’s Handbook: Contextualized Language Instruction 怎样成为更加成功的语言学习者 How to Be a More Successful Language Learner
语言课程设计：从探寻到理解 Doing Teaching Research: From Inquiry to Understanding 英语作为第二语言或外语的教学 Teaching English as a Second or Foreign Language
小学英语课外阅读读物推荐
