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第一节物质的分类及转化
教材分析 【初中要求】
1．能根据元素确定物质的组成，并根据组成对物质进行简单的分类。2．在化合物的电离出离子的特征基础上对化合物归类为酸、碱、盐等，并熟悉化合物简单的化学通性。 【高中要求】
1．了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用，能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2．了解分散系的概念、分类方法，掌握胶体的概念、重要性质及应用，掌握 Fe(OH)3胶体的制备方法。
3．理解混合物和纯净物、单质和化合物的概念，理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。 【教学衔接】
1．初、高中对物质进行分类都特别重视，初中所谓的酸、碱、盐就
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是一种分类方法，并眼球学生掌握
酸、碱、盐各自的通性。高中对物质的分类单独成节，而且是在教材的第一章中，其目的是让学生 在众多的物质中找到相应的规律。
2．因为高中知识中的物质分类是在不断拓展的，例如对化合物以电解质、非电解质的分类，对氧化物
酸性、两性、碱性的分类需要作必要的衔接，而对分散系的分类等认知，还要作为适当的知识衔接。 【知识点讲解】 知识点 1：物质的组成 1．元素、物质及微粒间的关系
（1）宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由分子、原子或离子构成的。
（2）元素：具有相同核电荷数的一类原子的总称。
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（3）元素与物质的关系 元素?组成??????单质：只由一种元素组成的纯净物?化合物：由多种元素组成的纯净物
（4）元素在物质中的存在形态
①游离态：元素以单质形式存在的状态。 ②化合态：元素以化合物形式存在的状态。 （5）元素、微粒及物质间的关系图
2．混合物和纯净物
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（1）纯净物：由同种单质或化合物组成的物质。 （2）混合物：由几种不同的单质或化合物组成的物质。 【例 1】下列说确的是 （ ）
A．纯净物只由一种元素组成，而混合物由两种或两种以上元素组成 B．纯净物只由一种原子组成，而混合物由多种原子组成
C．只由一种分子组成的物质一定为纯净物，组成混合物的物质可能只有一种元素
D．只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子组成的物质一定为纯净物
知识点 2：化学用语 1．化学用语涵盖容：
（1）表示元素或原子：元素符号
（2）表示离子：离子符号
（3）表示原子结构：原子结构示意图
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（4）表示物质及其组成：化学式
（5）表示化学反应：化学反应方程式(离子方程式) （6）表示电离过程：电离方程式 2．主要容提示
（1）常见化学用语之间的关系
①元素符号 衍变 离子符号。例如，BaBa?Ba2?、C、O?CO2?3②元素(符号)――→组成 化学式――→组成 化学方程式。例如：
H、O?H2O通电2H2??O2?
③化学式、离子符号―――→组成 电离方程式。例如：
Na??2CO3?2Na?CO23
（2）常见化学用语的意义 ①元素符号的意义
宏观表示一种元素；微观表示该元素的 1 个原子。例如，H 既表示氢元素，又表示 1 个氢原子。
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②化学式的意义。
宏观表示一种物质以及该物质的元素组成；微观表示一种物质的 1 个分子以及该分子的原子构成。
例如，CO2，其宏观意义既表示二氧化碳这种物质，又表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成；微
观意义既表示 1 个二氧化碳分子，又表示 1 个二氧化碳分子由 1 个碳原子
和 2 个氧原子构成。 ③化学方程式的意义
质方面的意义：表示反应物、生成物及反应条件。
量方面的意义：表示反应物、生成物各物质之间的质量比。在高中还表示反应物、生成物各物质
之间的物质的量之比(个数比)
注意：化学方程式的读法与意义是相对应的。例如，H2O通电2H2??O2?↑，
可从质的角度理解为：
在通电的条件下，水分解成氢气和氧气；也可以从量的角度理解为：每 36 份
2024新课本高一上学期人教版第一节物质的分类及转化学案(含限时作业、课本)(1)
