17 年浙江省初中毕业升学考试（嘉兴卷）
科学 试题卷
2
1．本卷包括卷Ⅰ（必考部分）和卷
Ⅱ （选考部分），考试时间 120 分钟。
2．卷Ⅰ满分 130 分；卷 Ⅱ 满分 30 分，分 A 、B、C 三组，每组 2 题， A 组每题 8 分， B 组每
题 10 分， C 组每题 12 分，请在每组中任选 1 题作答。 3．本卷可能用到的相对原子质量：
39Zn-65 Ag-108
4．答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项，认真审题，细心答题。
H-1
C-12
N-14
O-16
Cl-35.5
Al-27
K-
卷Ⅰ必考部分
一、选择题 （本题有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、
多选、错选，均不给分） 1．如果把太阳系当作一个
“大家庭 ”，人类居住的地球只是其中的一员。 下列不 属于这个家庭
．．．
成员的是 A ．火星
B．土星
C．北极星
”的实验示意图。小明是在
D ．海王星
2．如图是小明在做 “检测人体呼出气体成分
检测人体呼出气体中所含的 A ．水蒸气 C．二氧化碳
B．氧气 D．氮气
3．今年 5 月 9 日，由中国科学院等相关部门正式发布了 113 号、 115 氯化钴试纸
号、 117 号、 118 号元素的中文名称。下表是这四种元素的部分信
息，以下有关说法正确的是 A ． 属于金属元素
B． 镆的元素符号是 mo C． 素的相对原子质量是 素在自然界中含量丰富
117D．
元 元
4．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是
A ．刀刃很薄可以增大压力 B．铡刀实质上是一种费力杠杆
b
a
甘蔗
C．甘蔗放在 a 点比 b 点更易被切断
D．手沿 F1 方向用力比沿 F 2 方向更省力
F1 F 2
5．为适应本地冬季低温、 干燥的环境条件， 许多植物在冬季来临时会以 “落叶 ”方式来减少水
分的散失，而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是
A．枫树 B ．银杏 C．香樟
D．梧桐
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6．小莉进入青春期后， 脸上长了很多青春痘， 经医生检查发现她体
内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关
A ．甲 C．丙
B．乙
D．丁
7．谷氨酸钠（化学式为 C H O NNa ）是味精的主要成分。下列关
5 8 4
于谷氨酸钠的说法错 误的是
．．
A ．是一种有机物
C．由五种元素组成
B．加热会产生含硫物质
D．碳、氢原子个数之比为 5∶8
误的是
下列说法错．． 8．近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。
A ．臭氧与氧气的化学性质不同 B．臭氧是空气质量指数的污染物之一
C．汽车尾气大量排放会导致臭氧污染 D．佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入
9．以下四个化学反应都有气体产生，其反应类型和产生的气体性质均正确的是
10．小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开
关 S 和 S1。当他再闭合开关 S2 时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变） A ． A 1 示数变大 C． A 示数变大
11．正确规范的操作是实验成
B． A 1 示数变小
D． A 示数变小
功的关键。下列实验操
作符合规范的是
A ．高倍镜下调焦 B ．检验气密性 C．辨别火线 D．滴加液体
12．观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习
的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不 对应的是
．．．
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13．黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是
14．2017 年，联合国把世界水日的主题定为 “废水 ”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利 用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是
15．如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是
A ．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
二、填空题 （本题有 6 小题 16 空格，每空格 2 分，共 32 分）
16．1969 年 7 月 20 日（农历六月初七） ，阿姆斯特朗小心翼翼地踏上了月球表面，这是人类
第一次踏上月球。这虽然是阿姆斯特朗的一小步，却是我
们人类的一大步。
（ 1）阿姆斯特朗踏上月球表面这一天， 在地球上看到的月相是
▲ 。
（ 2）如图为阿姆斯特朗登月后留在月壤上的清晰脚印，该脚印在月
球上存留了很长时间，这是因为与地球相比，月球上
既没有水和 ▲ ，也没有生物。
17．皮肤是人体重要的防卫屏障，也是人体最大的
感觉器官。 （ 1）如图为皮肤结构示意图，其中表皮属于▲
组织。
（ 2）生活中， 如因意外烫伤会引起强烈的疼痛， 随
后就会出现 “炎症反应 ”，白细胞聚集在伤口吞
噬入侵的细菌，这种保护性生理功能属于人体 的▲ 免疫。（选填 “特异性 ”或“非特异性 ”）
第 16 题图
烫伤深度
痛感神经末梢
Ⅰ度
表皮
Ⅱ度
真皮 皮下 组织
Ⅲ度
（ 3）当烫伤深度达到医学Ⅲ度时， 病人的痛感反而
不明显，这是因为 ▲ 。
第 17 题图
Mg Na Ne
18．小明利用 12 种元素制作了一张如图所示的 （ 1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是
“元素钟面 ”。 ▲ 不同。
F
H He
Li Be
（ 2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：
O 、 H O 和 NaNO ，其中属于氧化物的是 ▲ 。
2
2
3
O
（ 3）此刻钟面上的时针、 分针和秒针分别指向三种不同元素，
由这三种元素组成的化合物 ▲
。（用化学式表示）
请写出
N C
B
第 18 题图
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19．如图所示是医学上常用的内窥镜，它是一种在细管顶端
装有小型摄像机的医疗器械，摄像机的镜头相当于凸透镜。
（ 1）用内窥镜检查时常采用从口腔插入的方法，
这会引起病
人强烈的恶心和呕吐，因此现在开始采用从鼻腔插入的 方法。内窥镜经口腔或鼻腔插入都能进入胃，是因为它
们都与 ▲ 这一器官直接相连。 （选填 “接近 ”或 “远离 ”）
第 19 题图
（ 2）检查时， 要使观察更加仔细， 就要减小观察范围， 此时应该使内窥镜细管顶端
▲ 患处。
（ 3）目前大量手术都是采用内窥镜与激光“刀 ”等配合使用的微创术， 如发现胃溃疡出血， 利
用激光灼烫即可使出血点迅速凝固止血， 这说明激光 “刀 ”能将电能转化为光能和 ▲ 。
20．二氧化硫是大气的主要污染物， 严禁直接排放，
工业上常用 NaOH 溶液来吸收。
（ 1 ）写出 NaOH 溶液吸收 SO2 的化学方程式
▲ 。
溶质的微粒，其中 “
SO
（ 2）图中小球分别表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中
”表示的微粒是 ▲ 。
第 20 题图
21．如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运
动速度越来越小， 原因是排球受到的重力方向与运动方
向 ▲ 。而将排球向斜上方击出后， 其运动速度的大小 和方向都会发生变化， 原因是 动能将
▲
▲
；排球在上升过程中
v
（选填 “增大 ”或 “减小 ”）。
第 21 题图
三、实验探究题 （本题有 4 小题 13 空格， 22、23 题每空格 3 分， 24、 25 题每空格 2 分，共
32 分）
22．在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：
白醋（含 3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是 CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）。
【查阅资料】 牵牛花汁液在酸性溶液中显红色， 在中性溶液中显紫色， 在碱性溶液中显蓝色。【实验过程】
（ 1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，
该气体能使澄清石灰水变浑浊。 则鸡蛋
壳中一定含有 ▲ 。（用离子符号表示）
（ 2）小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没
有看到明显的气泡产生。小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度有
关。要验证与酸的浓度有关，应选择下例试剂中的
▲
。（选填编号）
A ． 3%的盐酸 B．5%的醋酸 C． 5%的盐酸
（ 3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。
【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。
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23．在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：
图 1
（ 1）甲同学认为图
第 23 题图
2 电路比图 1 电路好，理由是：▲ 。乙同学认为图
3 电路比图 2 电
路更好，理由是图 3 电路便于多次实验。
（ 2）乙同学利用图 3 电路（其中电阻 R=5Ω）完成了本实验，测得数据如下：
分析表格数据，可得出的结论是 ▲ 。
（ 3）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图
成了多次实验，该同学的做法是 ▲ 。 24．农业生产中为了获得高产，就要设法提高作物的光合
作用强度。 为此，某兴趣小组开展了 “探究影响光合作
用强度的环境因素 ”实验研究。 【实验原理】
2 电路最终也完
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度
来测定；产生的氧气滞留在叶片，会使叶片在液体中上浮。
NaHCO 3 溶
LED 灯带
液（可分解释放 CO2）、注射器、 打孔器、 右图所示的 实验台（不同高度放有三组烧杯）等。 【实验步骤】
第 24 题图
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干，用注射器排出叶片细胞间隙的气 体，使叶片在蒸馏水中都能下沉；
NaHCO3 溶液（不考虑溶液密度 ②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的
10 片； 差异），然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中，每个烧杯
③点亮 LED 灯带，记录每个烧杯中 8 个叶片上浮到水面所需的时间。 时间越长， 表示光 合作用强度 ▲
▲
。根据上述实验步骤可知，本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和 。
【实验结果】 叶片上浮的平均时间记录如表（ 。单位：秒） 【实验结论】在其他条件相同时，光照越强、二氧 化碳浓度越大，光合作用越强。 【评价反思】
①本实验的重要改进是用 LED 冷光源代替传
统的白炽灯，这一改进对该探究的主要意义是
▲ 。
②实验中每个烧杯放 10 个小圆叶片，而统计时只选取前 这样做的目的是 ▲ 。
8 个小圆叶片上浮的平均时间，
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浙江省嘉兴市2017年初中升学考试科学试卷含答案.docx
